СТАТИКО-ДИНАМИЧЕСКАЯ КОРРИГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Авторы Пристинская Т.Н.




Макущенко И.В.




Витрук Е.С.




Сычова Т.И.




Ярохно А.Д.




Аннотация В статье представлен опыт использования статико-динамической гимнастики как эффективного средства развития и интеграции двигательных и познавательных процессов в физическом воспитании детей. Приводятся аргументы целесообразности использования принципов биомеханики с позиций здоровьесберегающих технологий. Осмысление результатов теоретического обоснования изложенных аспектов дает возможность указать возможность более широкого использования знаний об особенностях двигательной деятельности детей. Приобретенные знания могут быть использованы для разработки оптимального объема двигательной активности детей в режиме валеологических и физкультурно-оздоровительных мероприятий.
Ключевые слова старший дошкольный возраст; интеграция; двигательные и познавательные процессы; педагогическая валеобиомеханика; культура движений; корригирующая гимнастика;
Ссылки Апанасенко Г.Л. Валеология: первые итоги и ближайшие перспективы ..Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 6. - С. 3 - 5.

Булич Э.Г. Современные достижения науки о здоровье ..Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 1. - С. 62 - 63.

Вильчковский Э. С. Физическое воспитание дошкольников в семье. К: Радянська школа, 1981. - С. 56 - 74.

Григоренко В.Г., ПристинскийВ.Н. Психолого-педагогические и медико-биологические факторы оптимизации физического воспитания школьников и студентов: Учебное пособие. - Славянск: СГПИ, 2001. - 89 с.

Дмитриев С.В. Дидактические основы ценностно-смыслового и биомеханического моделирования двигательных действий спортсмена. - Нижний Новгород, 1995. - 150 с.

Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка. - М.: Просвещение, 1973. - 144 с.

Лапутин А.Н. Дидактическая биомеханика: проблемы и решения ..Наука в олимпийском спорте. - 1995. - № 2. - С.43 - 45.

Макущенко І.В., Пристинська Т.М. Оздоровчі рухливо-пізнавальні ігри як ефективний метод інтеграції інтелектуальних і рухових процесів .Ігровий метод у фізичному вихованні оздоровчої і реабілітаційної спрямованості: Практичний посібник .За заг. ред. доцента В.М. Пристинського. - Донецьк; Слов'янськ: Дон ІЗТ, 2006. - С. 50 - 53.

Носко М.О. Теоретичні та методичні основи формування рухової функції у молоді під час занять фізичною культурою та спортом: Дис. … док. пед. наук: 13.00.09. - К., 2003. - 430 с.

Хмельницкая И.В., Носова Н.Л. Биомеханический контроль пространственной организации тела школьников в процессе физического воспитания ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наук. монографія за ред. проф. Єрмакова С.С. - Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2007. - № 5. - С. 39 - 42.

первая страница 95
последняя страница 97
номер 4
год 2008
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера