Р.ШТАЙНЕР О ВЛИЯНИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Авторы Лукашенко О.М.




Аннотация Раскрыто взгляды Р.Штайнера на отрицательное влияние чрезмерной интеллектуализации обучения, перегрузки памяти на здоровье младших учащихся, нарушают необходимое чередование учебной деятельности (концентрация внимания - расслабление), не способствуют формированию познавательных интересов учащихся, нарушают обмен веществ ребенка. Все это со временем может привести к возникновению разных заболеваний (болезни органов дыхания, системы пищеварения, деформации позвоночника и костей, склероз). Вместе с тем недостаточная тренировка памяти имеет также негативные последствия: учащийся становится излишне возбужденным, а в более позднем возрасте в нем может выявиться склонность к воспалительным заболеваниям.
Ключевые слова Р.Штайнер; младшие школьники; здоровье; интеллектуализация обучения;
Ссылки Ботт В. Антропософская медицина. Расширение искусства врачевания: Пер. с франц. - М.,1997. - 156 с.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального исследования. - М.: Педагогика, 1986. - 240 с.

Державний стандарт початкової загальної освіти .. Освіта України. - 2000. - № 50 (13 грудня). - 32 с.

Занков Л.В. Дидактика и жизнь. - М.: Учпедгиз, 1968. - 227 с.

Лукашенко О.М. Організаційно-педагогічні умови збереження здоров'я молодших учнів у вальдорфській школі .. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наукова монографія за ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХДАДМ, 2007. - № 12. - С.96-98.

Савченко О. Реформування шкільної освіти і реалізація її оздоровчої функції .. Шлях освіти. - 2001. - №4. - С.3-7.

Сухомлинський В.О. Вибрані твори: у 5 т. - К.: Радянська школа, 1976-1977. - Т.3. - 670 с.

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. - М.: Педагогика, 1988-1990. - Т.4 - 528 с.

Шаханова А.В., Чермит К.Д., Хасанова Н.Н. Физиологические аспекты адаптации детей и подростков к различным образовательным и физкультурно-оздоровительным технологиям .. Валеология. - 2003. - №4. - С.9-11.

Штайнер Р. Познание человека и учебный процесс: Пер. с нем. - М.: Парсифаль, 1998. - 128 с.

Штайнер Р. Современная духовная жизнь и воспитание: Пер. с нем. - М.: Парсифаль, 1996. - 208 с.

Штайнер Р. Методика обучения и предпосылки воспитания: Пер. с нем. - М.: Парсифаль, 1994. - 80 с.

Штайнер Р. Духовно-душевные основы педагогики: Пер. с нем. - М.: Парсифаль, 1997. - 144 с.

Штайнер Р. Общее учение о человеке как основа педагогики: Пер. с нем. - М.: Парсифаль, 1996. - 176 с.

Штайнер Р. Здоровое развитие телесно-физического как основа свободного проявления душевно-духовного: Пер. с нем. - Калуга: Духовное познание, 1995. - 480 с.

первая страница 84
последняя страница 86
номер 5
год 2008
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера