|
СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ МОТИВАЦИИ К СИСТЕМАТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
|
| Авторы |
Иванченко Л.П.
|
| Аннотация |
В работе представлен ряд специально сформулированных принципов разработки педагогической технологии формирования у школьников общеобразовательных школ мотивации к систематическим занятиям физической культурой, к здоровому способу жизни. Обоснована этапно структурированная педагогическая технология формирования у школьников когнитивных, аксиологических, праксиологических, аффективных и потребностных компонентов указанной мотивации. Изложен комплекс комплементарно связанных педагогических форм и дидактических комплексов диохронного формирования у школьников мотивации к систематическим занятиям физической культурой, осознанно избранным видом спорта. Сформулирован и научно обоснован ряд методических и организационно-педагогических рекомендаций относительно эффективного использования указанной технологии в учебно-воспитательной среде.
|
| Ключевые слова |
технология; мотивация; сознание; структура; управление; критерии; методы;
|
| Ссылки |
Апанасенко Г.Л. Проблемы управления здоровьем человека .. Наука в олимпийском спорте. - 1999. - С. 56 - 60.
Арєф'єв В. Г., Єдинак Г.А. Фізична культура в школі (молодому спеціалісту): Навчальний посібник для студентів навчальних закладів ІІ-ІY рівнів акредитації. - 3-є вид. перероб. і доп. - Камянець- Подільський: ПП Буйницький О.А., 2007. - 248 с.
Безверхня Г.В. Формування мотивації до самовдосконалення учнів загальноосвітніх шкіл засобами фізичної культури і спорту: Метод. реком. (для вчителів фіз. культури). - Умань: Вид-во Умань. держ. пед. ин-ту. - 2003. - 52 с.
Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта. - К.: Олимп. лит., 2002. - 296 с.
Горащук В.П. Формирование культуры здоровья школьников (теория и практика). - Луганск: Альма-матер, 2003. - 367 с.
Григоренко В.Г. Профессионально-педагогическая мотивация и технология ее формирования. - Бердянск: Изд-во Бердянск. гос. пед. ун-та, 2003. - 148 с.
Григоренко В.Г. Теория дифференциально-интегральных оптимумов педагогических факторов в физической и социальной реабилитации человека. - М.: Изд-во ФСИ России, 1993. - 170 с.
Григоренко В.Г., Іванченко Л.П. Науково-практичні підходи до оптимізації професійної підготовки студентів вищих педагогічних закладів .. Вісн. Луган. держ. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка: Пед. науки. - 2002. - № 8. - С. 52 - 58.
Круцевич Т.Ю. Оцінка як один із чинників підвищення мотивації учнів до фізичної активності .. Фіз. виховання в шк. - 2003. - № 1. - С. 47 - 50.
Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. - К., 2001.
Основи національного виховання: Концептуальні положення. - К.: Інформ. - вид. центр ,,Київ", 1993. - Ч.1. - 152с.
Сергієнко Л.П. Психологія спорту. - Миколаїв: Вид-во ПСІКСУ, 2003. - 158 с.
Сингаевский С.Н. Формирование позитивного отношения школьников к физическому воспитанию .. Физическое воспитание в шк. - 2001. - № 1. - С. 33 - 36.
Судаков В.Н. Диагностика здоровья. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та. - 2002. - 285 с.
Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів.: - у 2ч. - Тернопіль: Навч. кн. - Богдан, 2001. - Ч. 1. - 252 с.
|
| первая страница |
25
|
| последняя страница |
29
|
| номер |
6
|
| год |
2008
|
| Название журнала |
Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
|
| статья |
PDF, полный текст
|
| журнал |
HTML, содержание номера
|