МОТИВАЦИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Авторы Томашевский Н.И.

Открытый международный университет развития человека «Украина»


Гринчишин Л.А.




Кириллов А.Н.




Завражная И.М.




Кучеренко Н.М.




Аннотация В работе представлен анализ особенностей формирования мотиваций и влияние их на качество учебной деятельности студентов, получающих профессиональное образование. Студенты по отношению к учёбе и своей будущей профессии отличаются по степени развития у них профессиональной мотивации. Способности не являются значимым фактором учебной деятельности. В учебно-воспитательном процессе большое значение обретает мотивационная направленность учебной деятельности студента.
Ключевые слова мотивация; потребности; способности; рефлексия; направленность личности;
Ссылки Реан А., Бордовская Н., Розум С. Психология и педагогика. С-Пб.: Питер, 2005.- С. 155, 350-351.

Цимбалюк І.М., Яницька О.Ю. Загальна психологія. - К.:ВД Професіонал, 2004.- С.176.

Селиванов Л.И. Воля и её воспитание. - М.: Знание, 1976.-64 с.

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: в 2-х томах, пер. с нем. - М.: Педагогика, 1986. - Т. 1. - 408 с.

Дусавецкий А.К. О мотивационной модели урока в системе развивающего обучения .. Практична психологія та соціальна робота.-2007.- № 10 - С.1-4.

Кириллов А.Н. Личностно-ориентированное обучение в адаптивной реабилитации студентов ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту .зб. наук. праць за редакцією проф. Єрмакова С.С.-Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2007. - № 5. - С. 213-216.

Кириллов О.М. Гринчишин Л.А. Компетентнісно рефлексивні підходи в особистісне орієнтованому навчанні студентів реабілітологів. Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (15-16 листопада 2007 р.) - Кіровоград: Вид-во КІРоЛ «Україна», 2007. - С. 35-43.

первая страница 71
последняя страница 74
номер 6
год 2008
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера