КОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Авторы Лупинович С.М.




Аннотация Статья посвящена проблеме коррекционно-педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы с детьми, имеющими особенности психофизического развития. Представлены методические требования и примерная форма составления индивидуальных корекционно-развивающих программ. Определены особые подходы к реабилитационным возможностям учебно-воспитательного процесса. Сделано ударение на необходимость знать особенности психофизического развития и закономерности процесса усвоения знаний учениками с проблемами развития.
Ключевые слова коррекционно-педагогическая деятельность; дети с особенностями психофизического развития; индивидуальная программа; учебно-воспитательный процесс;
Ссылки Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика: психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников . Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов н.Д: «Феникс», 2004. - 352 с.

Винник М.О. Задержка психического развития у детей: методологические принципы и технологии диагностической и коррекционной работе . М.О.Винник. - Ростов н.Д: «Феникс», 2007. - 154 с.

Калиновская Т.П. Реабилитационная деятельность учителя. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. - С-Пб: ИОВ РАО, 2002. - 284 с.

Рыбакова С.Г. Арт-терапия для детей с задержкой психического развития: Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2007. - 144 с.

Мамайчук И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб.: Речь, 2003. - 400 с.

первая страница 106
последняя страница 108
номер 8
год 2008
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера