| Аннотация |
Раскрыты педагогические аспекты понятия «здоровьесохранение» как процесса обучения и воспитания, который не наносит прямого или опосредованного вреда здоровью учащихся, создает безопасные и комфортные условия пребывания детей в школе, обеспечивает индивидуальную траекторию образования, предупреждение стрессов, перегрузки, усталости ребенка и тем самым способствует сохранению и укреплению его здоровья.
|
| Ссылки |
Безруких М.М. Здоровьесберегающая школа. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2004. - 240 с.
Варданян М.Р. Имидж педагога как фактор здоровьесбережения субъектов образовательного процесса в основной школе: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.01. - Омск, 2007. - 23 с.
Волчек М.Г.Обучение математике младших школьников в условиях здоровьесбережения: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.02. - Новосибирск, 2006. - 21 с.
Глебова Е.И. Здоровьесбережение как средство повышения эффективности обучения студентов вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.01. - Екатеринбург, 2005. - 182 с.
Іонова О.М. Функції шкільної освіти і здоров'я дитини .. Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку: Матеріали ІІІ Міжн. наук.-практ. конф.: У 2-х т. - Харків: ХНУ, 2005. - Т.1. - С.98-103.
Казин Э.М., Глинова Н.Б., Литвинова Н.А. Основы индивидуального здоровья человека. - М., «Владос», 2000. - 190 с.
Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (Анализ зарубежного опыта). - М.: Знание, 1989. - 154 с.
Науменко Ю. Концепция образования, формирующего здоровье школьников .. Директор школы. Украина. - 2004. - № 5. - С.96-103.
Омельченко О.В. Характеристика моделі здоров'язберігаючої професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів .. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. - Харків: Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2007. - № 2. - С.94-97.
Освітні технології: Навч.-метод. посіб. . За заг. ред. О.М.Пєхоти. - К.: А.С.К., 2002. - 255 с.
Прокопенко І.Ф., Євдокимов В.І. Педагогічні технології: Навч.-метод. посіб. Харків: Основа, 1995. - 104 с.
Савченко О.Я. Реформування шкільної освіти і реалізація її оздоровчої функції .. Шлях освіти. - 2002. - №1. - С.2-6.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
Сериков Г.Н. Здоровьесбережение в гуманном образовании. - Екатеринбург; Челябинск, 1999. - 242 с.
Сериков С.Г. Обеспечение паритета образованности и здоровья учащихся в теории и практике образования: дис. д-ра пед. наук: 13.00.01 . 13.00.04. - Челябинск, 2002. - 385 с.
Суворова Н.В. Послевузовская подготовка учителя к организации здоровьесберегающего обучения: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. - Красноярск, 2006. - 208 с.
|