ПРИМЕНЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ ИГР И ИГРУШЕК ДЛЯ РАЗВИТИЯ, РЕАБИЛИТАЦИИ И ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Авторы Осипов В.Н.
osipov@berdyansk.net



Писаренко С.Н.




Аннотация В статье рассматривается возможность применения традиционных игрушек для реабилитации детей с особенностями развития: дети-инвалиды, дети, которые перенесли серьезные травмы и заболевания, что привели к значительному ограничению двигательной сферы ребенка, его тонкой моторики. Предложенные игрушки будут способствовать нормализации психоэмоционального состояния и повышения мотивации для достижения позитивных результатов лечения.
Ключевые слова игрушка; ребенок; тонкая моторика; реабили- тация; мотивация; лечение;
Ссылки Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики. М.: ACADEMIA, 2004. - 353 с.

Дети с нарушениями развития: Хрестоматия . Сост. В.М. Астапов. М.: Междунар. пед. акад., 1995. - 557 с.

Настольная книга педагога-дефектолога . Серия «Сердце отдаю детям» - Ростов н . Д: «Феникс», 2005. - 576 с.

Реабилитационные центры для детей с ограничеными возможностями: опыт и проблемы. . Под ред. А.М. Панова, канд. пед. Наук, доцента. Москва, Изд. Института социальной работы Ассоциации работников социальных служб., 1997. - 199 с.

Спиваковская А.С. Психотерапия: Игра, детство, семья. - М.: Апрель-пресс: ЭКСМО-пресс, 1999. - 239 с.

Семенова К. А. Восстановительное лечение больных с резидуальной стадией ДЦП. - М: Антидор, 1999. - 390 с.

Щипицина Л.М., Мамайчук И.И. Детский церебральный паралич. . СПб.: Дидактика плюс. 2000. - 272 с.

первая страница 109
последняя страница 111
номер 6
год 2009
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера