| Аннотация |
Целью принятых опросов является попытка определения роли школы в формировании интересов молодежи к занятиям горным туризмом на основе мнения учеников Вроцлавских средних школ. В опросе нашли отражение следующие вопросы. Какие позиции чаще всего ставят ученики средних школ перед горным туризмом? Является ли школа средой, готовящей молодежь к занятиям горным туризмом? Какие образовательные аспекты несет практика горного туризма в Гигантских Горах? Исследование показало, что почти половина (42%) исследуемой молодежи на протяжении последнего года не была в Гигантских Горах и других отдаленных на 150 км. от места обитания учеников горах. По мнению респондентов, школа не передает достаточного знания на тему Гигантских Гор и не поощряет посещение их через организацию экскурсий и путешествий. Это означает, что школа, соответственно, не готовит учеников к практике горного туризма.
|
| Ссылки |
Taboł S., Renesans edukacji regionalnej „Edukacja i Dialog" 2006, nr 4, s.38-40.
Gaworecki W.W., Turystyka, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007, s.30.
Wolańska T., Wybrane zagadnienia rekreacji ruchowej, AWF ,Warszawa 1988 s.202.
Kunicki J.B, Społeczne bariery rekreacji fizycznej, Warszawa 1984, s.80.
Dąbrowski A., Zarys teorii rekreacji ruchowej, AlmaMer, Warszawa 2006, s. 61.
Fąk T., Wychowanie do rekreacji ruchowej młodzieży szkolnej. Stan i uwarunkowania, AWF, Wrocław 2002, s. 12-13.
Siwiński W., Kiełbasiewicz-Drozdowska I., Teoria i metodyka rekreacji, AWF, Poznań 2001, s.31.
Czajkowski K, Wychowanie do rekreacji, WSZiP, Warszawa 1979, s. 97- 98.
Toczek-Werner S., Podstawy turystyki i rekreacji, AWF, Wrocław 2005, s.31.
Wolańska T., Rekreacja ruchowa i turystyka, AWF, Warszawa 1989, s.63.
Kirżejonek K., Edukacyjne walory uprawiania przez młodzież licealną turystyki górskiej w Karkonoszach, nie publikowana praca magisterska, AWF, Wrocław 2007.
|