ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОГО МЕТОДА В РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Авторы Статьев С.І.
stasstatiev@mail.ru



Баришок Т.В.




Аннотация Исследовано влияния использования игрового метода на уровень развития когнитивных функций и уровень адаптации к окружающей среде детей дошкольного возраста (5-6 лет) с нарушениями зрения. Уровень их адаптации оценивался по многим показателям разнообразных тестов и определений, которые потом обрабатывались и подсчитывались в конечные результаты эксперимента. Результаты исследования доказывают эффективность использования игрового метода в реабилитации детей с нарушением зрения и адаптации их к окружающему миру.
Ключевые слова близорукость; дальнозоркость; косоглазие; игра;
Ссылки Григорьева Л.П. Роль перцептивного обучения в преодолении последствий зрительной депривации у детей с низким зрением .. Физиология человека. - 1996. - Т. 22, № 5. - С. 85-91.

Дети с глубокими нарушениями зрения . Под ред. М.И. Земцовой, А.И. Каплан, М.С. Певзнер.- М.: Педагогика, 1976. - 230с.

Ермаков В.П., Якунин Г.А. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. - М.: Просвещение, 1990. - 222 с.

Маллаев Д.М. Игры для слепых и слабовидящих. - М., 1992. - 148с.

Солнцева Л.И. Введение в тифлопсихологию раннего, дошкольного и школьного возраста. - М.: Полиграф-Сервис, 1997. - 121 с.

Сорокин В.М. Особенности воображения слепых и слабовидящих .. Воспитание и обучение слепых и слабовидящих. - Л.: Педагогика, 1982. - С.43-56.

Хаксли О. Как вернуть зрение .. Перевод с англ. - М., 1997. - 189с.

первая страница 138
последняя страница 140
номер 9
год 2009
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера