АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
Авторы Максимова Татьяна Владимирова
dgizfvs-nayka@mail.ru
Донецкий институт психологии и предпринимательства


Ливенцова В.А.

Донецкий институт психологии и предпринимательства


Аннотация В статье раскрываются вопросы, актуальные на современном этапе развития информационного общества, анализируются понятия медиатизации и информатизации образования, выделяются основные черты информационного общества. Рассматриваются теоретические основания реализации задачи подготовки специалистов в современном обществе, т. к. в настоящий момент образование выступает одним из самых важных приоритетов в становлении государства, а высшее образование - фактором государственного и культурного строительства. Через противопоставление доиндустриальному (аграрному) и индустриальному (промышленному) обществам были выявлены важнейшие направления постиндустриального общества.
Ключевые слова медиатизация; информатизация; общество; образование; постиндустриальный; инфосфера; киберпространство;
Ссылки Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. Д. Белл. - М.: Academia, 1999.- 956с.

Бондаренко С.В. Социальная структура виртуальных сетевых сообществ . С.В. Бондаренко. - Ростов н . Д: Изд-во Рост. Ун-та, 2004.

Глобальные тенденции развития человечества до 2015 года. Материалы национального разведывательного центра США. - Екатеринбург: У-Фактория, 2002.- 120 с.

Масуда Й. Гіпотеза про генезис Homo intellegens . Й. Масуда .. Сучасна соціальна філософія. Хрестоматія. - К.: Либідь, 1996.- С. 335-361.

Ракитов А.И. Философия компьютерной революции . А.И. Ракитов. - М.: Политиздат, 1991.

Тоффлер Э. Шок будущего . Э. Тоффлер. СПб, 1997.

Тоффлер Э. Третья волна . Э. Тоффлер. М.: ACT, 1999.

первая страница 132
последняя страница 134
номер 10
год 2009
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера