| Аннотация |
Анализ представлений о понятии „здоровьесберегающие технологии" в системе образования свидетельствует о необходимости вычленения здоровьесберегающих образовательных технологий из гигиенического, медицинского и реабилитационного контекстов и совершенствования педагогического наполнения данного понятия. В контексте педагогических исследований понятие „здоровьесберегающие технологии" может рассматриваться как часть педагогической науки, как способ организации, модель процесса образования, как инструментарий процесса образования, который должен обеспечить эффективность и результативность обучения вместе с сохранением здоровья учеников.
|
| Ссылки |
Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход .. Школа здоровья. - 2000. - Т. 7.- № 2. - С. 21-27.
Валетов М.Р. Формирование здоровьеориентированной направленности личности студентов в процессе физического воспитания: автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.04 . М.Р.Валетов. - Челябинск, 2006. - 23 с.
Вирабова А.Р. Гигиенические принципы личностно-ориентированного обучения детей и подростков: концепция, структура, здоровьесберегающие педагогические технологии, ресурсы: автореф. дис. … д-ра мед. наук: 14.00.07 . А.Р.Вирабова. - М., 2006. - 48 с.
Ерохина И.А. Здоровьесберегающие технологии в профилактике наркозависимости подростков: дис…. канд. пед. наук: 13.00.02 . И.А.Ерохина. - Тамбов, 2005. - 272 с.
Ковалева О.И. Личностно ориентированное обучение студентов современных вузов как фактор сохранности здоровья: дисс. … канд. пед. наук: 13.00.08 . О.И.Ковалева. - Ставрополь, 2004. - 175 с.
Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер: 1-4 классы . В.И.Ковалько. - М: ВАКО, 2007. - 304 с.
Коржова М.Е. Здоровьесберегающая технология осуществления образовательного процесса в учреждениях среднего профессионального образования: автореф. дисс….канд. пед. наук: 13.00.01.13.00.08 . М.Е.Коржова. - Челябинск, 2007. - 24 с.
Кучма В.Р. Концепция «Общие подходы к формированию гигиенических требований к условиям реализации основных общеобразовательных программ» . В.Р.Кучма, М.И.Степанова .. Проект «Разработка компонентов стандарта общего образования второго поколения»: Разработка гигиенических требований к условиям реализации основных общеобразовательных программ. - М., 2006.- 56 с.
Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений . А.М.Митяева. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 192 с.
Михайлова Н.Н. Внедрение здоровьесберегающих технологий как актуальное направление технологизации профессионального образования . Н.Н.Михайлова .. Образование: исследовано в мире. - 2005. - http:..www.oim.ru.avtor.asp?nom=191.
Науменко Ю.В. Комплексное формирование социокультурного феномена «здоровье» у подростков в общеобразовательной школе: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 . Ю.В.Науменко. - Москва, 2009. - 43 с.
Оглоблин К.А. Опережающая стратегия подготовки педагогов физической культуры на основе непрерывного здоровьеформирующего образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 . К.А.Оглоблин. - Санкт-Петербург, 2008. - 43 с.
Скородумова Е.В. Обоснование здоровьесберегающих технологий у детей в начальный период обучения в школе: автореф. дисс. … канд. мед. наук: 14.00.09 . Е.В.Скородумова. - Самара, 2007. - 23 с.
Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе . Н.К.Смирнов. - 2-е изд., М.: АРКТИ, 2006. - 320 с.
Соловьев Г.М. Здоровый образ жизни: научно-теоретические и методические основы: Учебное пособие . Г.М.Соловьев. - Часть 1.-Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001.-180 с.
Тихомирова Л.Ф. Теоретико-методические основы здоровьесберегающей педагогики: дисс. … д-ра пед. наук: 13.00.01. - Ярославль, 2004. - 339 с.
Факторович А.А. Сущность педагогической технологии . А.А.Факторович .. Педагогика. - 2008. - 2.- с.19-27.
Чупаха И.В. Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе: научно-практический сб. инновац. опыта . И.В.Чупаха, Е.З.Пужаева, И.Ю.Соколова. - М.: Илекса; Ставрополь: Сервисшкола, 2001. - 400с.
|