ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ МОТИВАЦИИ К СИСТЕМАТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
Авторы Иванченко Леонид Петрович
ivanchenko62@mail.ru
Славянский государственный педагогический университет
ул. Генерала Батюка, 19., г. Славянск, Донецкая обл., 84116, Украина

Аннотация Изложены теоретические и организационно-педагогические основы структурирования педагогической модели формирования у учеников мотивации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности. Приведены принципы практического функционирования этой модели в образовательно-воспитательном пространстве. Показана необходимость систематических и сознательных занятий физической культурой. Представлена технология коррекции мотивационно-потребносной сферы учеников. Разработаны подходы к реализации уроков физического воспитания, форм внеклассной спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы.
Ключевые слова мотивация; критерии; сознание; модель; самоконтроль; самооценка; принципы; целеполагание; алгоритмы; этап; интерес; коррекция;
Ссылки Баханов К. Традиції та інновації у навчанні історії в школі: Дидактичний словник-довідник. . К. Бабанов. - Запоріжжя: Просвіта, 2003. - 108с.

Бех І. Виховання особистості: У 2 кн. Кн. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади: Наук. видання. . І. Бех. - К.: Лебідь, 2003. - 280с.

Григоренко В. Профессионально-педагогическая мотивация и технология ее формирования. . В. Григоренко. - Одесса: Изд-во Южноукр. госуд. ун-т им. К.Д. Ушинського. - 160с.

Григоренко В. Педагогические основы физической и социальной реабилитации инвалидов с нарушением функций спинного мозга. . В. Григоренко. - М.: Советский спорт, 1991. - 410с.

Григоренко В. Теория дифференциально-интегральных оптимумов педагогических факторов в физической и социальной реабилитации человека. . В. Григоренко. - М.: Изд-во ФСИ России, 1993. - 170 с.

Григоренко В.Г. Науково-практичні підходи до оптимізації професійної підготовки студентів вищих педагогічних закладів . В.Г. Григоренко, Л.П. Іванченко .. Вісн. Луган. держ. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка: пед. науки. - 2002. - № 8. - С. 52 - 58.

Занюк С.С. Психологія мотивації: навч. посіб. . С.С. Канюк. - К.: Либідь, 2002. - 304 с.

Круцевич Т.Ю. Оцінка як один із чинників підвищення мотивації учнів до фізичної активності . Т.Ю. Круцевич .. Фіз. виховання в шк. - 2003. - № 1. - С. 47 - 50.

Сергієнко Л.П. Психологія спорту. . Л.П. Сергієчко. - Миколаїв: Вид-во ПСІКСУ, 2003. - 158 с.

Уэйнберг Р.С. Основы психологии спорта и физической культуры. . Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. - К.: Олимп. лит., 2001. - 336 с.

Шевченко Г.П. Эстетическое воспитание в школе.. Г.П. Шевченко. - К.: Рад. шк., 1985. - 144 с.

Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів.: - у 2ч. . Б.М. Шиян. - Тернопіль: Навч. кн. - Богдан, 2001. - Ч. 1. - 252 с.

первая страница 46
последняя страница 51
номер 4
год 2010
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера