СФОРМИРОВАННОСТЬ ОТДЕЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В СТРУКТУРЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА.

Авторы Усатова Ирина Анатолиевна
usatova@inbox.ru
Черкасский национальный университет
Черкасы, Украина

Аннотация В статье представленные результаты исследования, направленного на определение уровня сформированности отдельных показателей в структуре психофизического потенциалу профессионального развития студентов, и комплекс учебных средств профессионально-прикладной физической подготовки студентов.
Ключевые слова студент профессиональная деятельность; психофизический потенциал; профессионально-прикладна физическая подготовка; средства обучения ориентировочные основы деятельности;
Ссылки Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе : контекстный подход . А.А. Вербицкий. - М. : Высшая школа, 1991. - 204 с.

Громкова, М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности . М.Т. Громкова. - М. : ЮНИТИ - ДАНА, 2003. - 289 с.

Сидоров, А.А. Педагогика : учеб. для студ., аспирантов, преподавателей и тренеров по дисциплине «Физ. культура» . А.А. Сидоров, М.В. Прохорова, Б.Д. Синю-хин ;. - СПб. : СПбГИЭА, 1996. - 272 с.

Чуприкова, Н.И. Умственное развитие и обучение (к обоснованию системно-структурного подхода) . Н.И. Чуприкова. - М. : Изд-во Московского психолого-социального института ; Воронеж : НПО «МОДЕК», 2003. - 202 с.

Эльконин, Б.Д. Психология развития . Б.Д. Эльконин. - М. : Издательский центр «Академия», 2001. - 175 с.

первая страница 153
последняя страница 155
номер 12
год 2010
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера