ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СРЕДСТВАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ.
Авторы Черняков Владимир Владимирович
tarasenko93@rambler.ru
Черниговский национальный педагогический университет
Чернигов, Украина

Аннотация Показана модель применения педагогических ситуаций в процессе профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры. В создании модели использован практический опыт применения педагогических ситуаций в учебном процессе на факультете физического воспитания. Доказана эффективность использования педагогических ситуаций в процессе формирования профессиональной компетентности будущих учителей физической культуры. Важным элементом технологии формирования профессиональной компетентности выступали исследовательские и проблемно-учебные задания, которые стимулировали активность студентов.
Ключевые слова профессиональная компетентность; технология; педагогические ситуации;
Ссылки Зубанова Н.Ю. Зміст та структура професійно-педагогічної спрямованості особистості вчителя фізичної культури . Н.Ю. Зубанова ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. -1998. - №2. - С. 5-7.

Іванова Л. І. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 „Теорія та методика професійної освіти" . Л. І. Іванова. - Київ, 2007. - 22 с.

Конох А. П. Сутність та структура професійно-педагогічної компетентності як найвищого рівня педагогічної майстерності . А. П. Конох ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2004. - №12. - С. 20-28.

Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения . И. Я. Лернер. - М.: Педагогика, 1981. - 186 с.

Сущенко Л.П. Теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту у вищих навчальних закладах: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук: спец. 13.00.04 „Теорія та методика професійної освіти" . Л. П. Сущенко. - Київ, 2003. - 45 с.

Тимошенко О. В. Теоретико-методологічні засади оптимізації професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури у вищих навчальних закладах: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук: спец. 13.00.04 „Теорія та методика професійної освіти" . О. В. Тимошенко. - Київ, 2009. - 45 с.

Фурман А. В. Проблемні ситуації в навчанні . А. В. Фурман. - К.: Радянська школа, 1991. - 191 с.

Щербіна С. Формування активної професійної позиції у майбутніх педагогів . С. Щербіна ..Рідна школа. - 2001. - №1. - С. 66-69.

первая страница 131
последняя страница 133
номер 2
год 2011
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера