ИНФОРМАЦИОННОЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
Авторы Драгнев Юрий Владимирович
armduv@mail.ru
Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко
Луганск, Украина

Аннотация Рассматриваются проблемы профессионального развития будущего учителя физической культуры в условиях информационно образовательного пространства. Раскрывается значение акмеологического подхода в процессе профессионального развития будущего учителя физической культуры. Указано, что на профессиональное развитие влияют не только индивидуальные особенности будущего учителя физической культуры, но и особенности инновационной среды. В настоящий момент нужно системное осознание профессионального развития будущего учителя физической культуры в условиях информационно образовательного пространства высшей школы.
Ключевые слова акмеологический подход; профессиональное развитие; будущие учителя физической культуры;
Ссылки Антропова А.Ю. Педагогически значимые признаки процесса профессионального становления личности будущего педагога . А.Ю. Антропова. - Режим доступу : http:..vypuskniki.kspu.ru.doc.03.Ready.htm

Богословский В.И. Информационно-образовательное пространство - область функционирования педагогических информационных технологий . В.И. Богословский, В.А. Извозчиков, М.Н. Потемкин. - Режим доступу : http:..www.ito.su.2000.IV.IV4.html

Болотов В.А. Становление личности и профессионального развития учителя . В.А. Болотов. - М.: Молодая гвардия, 2005. - 119 с.

Вембер В.П. Інформатизація освіти та проблеми впровадження педагогічних програмних засобів в навчальний процес . В.П. Вембер. - Режим доступу: http:..www.nbuv.gov.ua.e-journals.ITZN.em3.content.07vvppet.htm

Гашенко И.А. Проблемы и перспективы современной дидактики в период парадигмальной трансформации образовательного пространства Украины . И.А. Гашенко. - Режим доступу: http:..www.ukrdeti.com.firstforum.h9.html

Даутова О.Б. Самообразование учителя как условие его личностного и профессионального развития . О.Б. Даутова, С.В. Христофоров. - Режим доступу: http:..anthropology.ru.ru.texts.dautova.educinnov_39.html

Информационное общество, информационное пространство, информационная политика: существуют ли они в Украине. - Режим доступу: http:..www.day.kiev.ua.79809.

Калашникова С.А. Інтеграція України у світовий інформаційно-освітній простір: глобальні діалоги та дистанційне навчання . С.А. Калашникова, А.В. Журавльов. - Режим доступу: http:..www.uapa-dlc.org.ua.kalash4.html

Коротяев Б.И. Диалектика „недостающего" и „избыточного" в образовательном пространстве . Б.И. Коротяев, В.С. Курило, В.В. Третяченко: монография. - Луганськ: Альма-матер, 2006. - 240 с.

Національна доповідь про розвиток освіти в Україні . Відпов. за випуск: Кремень В.Г., Степко М.Ф., Левківський К.М., Сухолиткий О.С. - К.: Міністерство освіти і науки, 2001. - 39 с.

первая страница 46
последняя страница 48
номер 3
год 2011
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера