ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКА, СТУДЕНТА
Авторы Вовк Виктор Михайлович
chervika@mail.ru
Восточноукраинский национальный университет имени Владимира Даля
Луганск, Украина

Аннотация Рассмотрены теоретические основы и компоненты на которых построена технологическая модель обеспечения преемственности физического воспитания личности старшеклассника, студента. Доказано, что эффективный процесс преемственности физического воспитания невозможен без построения технологических моделей. Установлено, что технологическая модель является механизмом реализации учебно-воспитательного процесса и объектно-субъектного преобразования личности на всех этапах непрерывного физического воспитания.
Ключевые слова личность; старшеклассники; студенты; модель; компоненты; преемственность физического воспитания;
Ссылки Вербицкий А.А. Школа контекстного обучения как модель реализации компетентностного подхода в общем образовании . А.А. Вербицкий, О.Б. Ермакова ..Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 12-18.

Вовк В.М. Проблемы моделирования физического воспитания ученической и студенческой молодежи . В.М. Вовк ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2010. - № 8. - С. 18-21.

Гружевський В.О. Визначення мотиваційних потреб у руховій активності студентів першокурсників для формування моделі фізичного виховання у ВНЗ . В.О. Гружевський ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2007. - № 12. - С. 54-57.

Дьоміна Ж.Г. Модель педагогічної системи управління професійно-прикладною підготовкою студентів музичних спеціальностей . Ж.Г. Дьоміна ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків: ХДАДМ - 2007. - № 12. - С. 60-63.

Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры . Л.П. Матвеев. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 544 с.

Носко М.О. Дидактичне моделювання структури завдань рухової активності людини . М.О. Носко, В.І. Синіговець ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2000. - № 19. - С. 3-7.

Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте: общая теория и ее практические приложения . В.Н. Платонов. - К.: Олимпийская литература, 2004. - 806 с.

Приймак С.Г. Моделювання параметрів фізичної підготовленості підлітків у процесі фізичного виховання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вихов. і спорту: спец. 24.00.02 - фізична культура, фізичне виховання різних груп населення . С.Г. Приймак. - Львів, 2003. - 20 с.

Рыбковский А.Г. Организация управления в спортивной тренировке . А.Г. Рыбковский, А.О. Светова. - Донецк: ДонНУ, тов. «Друк-Інфо», 2007. - 418 с.

Турчина Н.І. Сучасні особливості педагогічного процесу фізичного виховання студентів вищих навчальних закладів технічного профілю і рекомендації щодо його вдосконалення . Н.І. Турчина ..Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2007. - № 12. - С.141-148.

Шахов В.І. Теоретико-методологічні основи базової педагогічної освіти майбутніх учителів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук: спец.13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» . В.І. Шахов. - Тернопіль, 2008. - 43 с.

первая страница 10
последняя страница 13
номер 6
год 2011
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера