| Аннотация |
Изучена эффективность действующего содержания физического воспитания в формировании мотивации студентов к двигательной активности оздоровительного направления. В анкетном опросе приняли участие 300 студентов первого года обучения, основу анкеты составили вопросы методики SMS, предусматривающие определение уровня мотивации студента к занятиям физическими упражнениями. Установлено недостаточную эффективность действующего содержания в решении обозначенного задания: у большинства студентов актуальная мотивация к такой активности является низкой, поскольку ее проявление происходит, преимущественно во время обязательных занятий, а ее объем во внеаудиторное время значительно меньше необходимого минимума; сформирована мотивация отмечается приоритетом разных целей, но не связанных с двигательной активностью оздоровительного направления.
|
| Ссылки |
Декерс Л. Мотивация. Теория и практика, Москва, Гросс Медиа, 2007, 637 с.
Занюк С.С. Психологія мотивації, Київ, Либідь, 2002, 304 с.
Носко М.О. Проблема рухової активності молоді в сучасній літературі .. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, 2001, № 24, С. 15-24.
Про організацію вивчення гуманітарних дисциплін за вільним вибором студента . Наказ Міністерства освіти і науки України № 642 від 09.07.2009 р., Київ, 2009, 2 с.
Романова В.І. Методика підвищення фізичної підготовки студенток вищих навчальних закладів на основі різних режимів рухової активності, Рівне, ППДМ, 2009, 165 с.
Хекгаузен Х. Мотивация и деятельность, Москва, Смысл, 2003, 860 с.
Церковна О.В. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів технічних вищих начальних закладів на основі факторної структури їх рухової та психофізіологічної підготовленості: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і сп. : спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення». ― Харків, 2007. ― 21 с.
Corbin C.B., Lindsey R. Fitness for Life. - Champaign, 2006. - 327 p.
|