МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

Авторы Корж Наталия Леонидовна
nata2008_80@bk.ru
Запорожский национальный технический университет
ул. Жуковского 64, г.Запорожье, 69000, Украина

Аннотация Рассмотрены направления мотивационно-ценностного отношения студентов к физической культуре, здоровому образу жизни, физическому самосовершенствованию, потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом. В анкетировании приняли участие 310 студентов. Определены факторы, которые снижают или повышают мотивационно-ценностное отношение к самостоятельным занятиям. Показаны направления формирования у студентов жизненной активности во время обучения и в будущей профессиональной деятельности. Выделены два уровня ценностей: общественный и личностный. Рекомендовано планомерный переход от обязательных форм занятий к процессу физического самосовершенствования студентов. Отмечено усиление методической направленности педагогического процесса и усвоения студентами знаний, которые позволяют самостоятельно и рационально осуществлять физкультурно-спортивную деятельность.
Ключевые слова мотивационный; ценностный; студент; специальность; физическая; культура; самостоятельный;
Ссылки Круцевич Т.Ю. Теория и методика физического воспитания. Т. 2. К.: Олимпийская литература, 2003. С. 18.

Шиян М.Б. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Ч. 1. Тернопіль: Богдан, 2001. 272 с.

Ріпак М.О. Фізична культура і здоров'я жінки-вчительки: Методичний посібник із самоосвіти педагога. Л.: НВФ «Українські технології», 2005. 165 с.

Тищенко В.А. Управление процессом физического воспитания студентов аграрного профиля. Физическое воспитание студентов, 2010. №6, C. 67-70.

Холодов Ж.К., Кузнєцов В. С. Теорія і методика фізичного виховання і спорту, М.: Академія, 2000, 200 c.

первая страница 84
последняя страница 86
номер 6
год 2012
Название журнала Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера