МЕТОДИКА КОРРЕКЦИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ГЛУХИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВРЕМЯ ОРИЕНТИРОВАНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМУ ТУРИЗМУ
Авторы Байкина Нина Григорьевна
piptukpavel@mail.ru
Запорожский национальный университет
ул. Жуковского 66, г. Запорожье, 69600, Украина

Пиптюк Павел Федорович
piptukpavel@mail.ru
Запорожский национальный университет
ул. Жуковского 66, г. Запорожье, 69600, Украина

Аннотация Цель работы заключается в разработке методики коррекции двигательной сферы и языкового развития бегом на скорость и выносливость у глухих школьников, которые занимаются оздоровительным туризмом. В эксперименте принимали участие глухие школьники 12-14 лет. Установлены величины латентного периода реакции на световой сигнал и сдвиг в показателях нервно-мышечного аппарата. Рекомендованы основы подготовки школьников по тактике ориентирования на занятиях оздоровительным туризмом. Выделены особенности развития скорости и выносливости у глухих и слышащих школьников на занятиях по ориентированию. Установлено, что коррекцию двигательной сферы необходимо осуществлять на основе беговой подготовки - на скорость и выносливость. При этом необходимо расширять и выбирать объем исходной словесной информации - устной, письменной, тактильной, жестовой. Отмечено о важности введения специальной спортивной терминологии в процессе выполнения бега, многоразово повторять словесную информацию о логике обратносвязанных действий самого ученика. Установлено, что игровой, повторный, соревновательный и круговой методы необходимо совмещать со словесными компонентами во всех доступных формах. Также, в комбинации с показом и оперативной коррекцией их деятельности.
Ключевые слова глухие; деть; словарный; запас; коррекция; двигательная; сфера; оздоровительный; туризм;
Ссылки Ананьев Б. Г. Сенсорно-перцептивные характеристики развития человека. Вопросы психологии. 1968. №1. С. 21-40.

Байкина Н. Г. Коррекционные основы физического воспитания глухих школьников: автореф. дис... доктора пед. наук. М., 1992. 23 с.

Бернштейн И. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: медицина, 1966. 350 с.

Бессарабов Н. С. Возрастная динамика двигательных способностей и их формирование на уроках физкультуры у глухих школьников: автореф. дис… канд. пед. наук. М., 1979. 16 с.

Боскис P. M. Глухие и слабослышащие дети. М: Педагогика. 1963. 215 с.

Букун Н. И. Психофизиологические основы повышения трудовой деятельности глухих и слабослышащих: автореф. дис… доктора психол. наук. М., 1985. 43 с.

Выготский Л. С. Проблемы дефектологии. М: Просвещение, 1983. 523 с.

Гозова А. П. Психология трудового обучения глухих. Автореф. дис….доктора психол. наук. М., 1977. 36 с.

Костанян А. О. Особенности проявления скоростных качеств у глухих школьников. 4-я конференция по физическому воспитанию детей и подростков. М.: ФИС, 1968. С. 220-221.

Крет Я. В. Корекція психофізичного розвитку глухих дітей старшого дошкольного віку: автореф. дис… канд. психол. наук. К., 2000. 20 с.

Кульбіда С. В. Теоретико-методичні засади використання жестової мови у навчанні нечуючих: автореф. дис… доктора пед. наук. К., 2010. 43 с.

Ляхова I. M. Корекційно-педагогічні основи фізичного виховання дітей зі зниженим слухом (теоретико-методичний аспект): монографія. Запоріжжя: ГУ"ЗІДМУ", 2005. 506 с.

Розанова Т.В. Развитие двигательной памяти у глухих и слышащих школьников. О психическом развитии глухих и нормально слышащих детей. М.: просвещение, 1962. 75 с.

Соловьёв И. М. Психология познавательной деятельности нормальных и аномальных детей. М.: Просвещение, 1966. С. 224-265.

Фомічова Л. І. Розвиток інтелекту та проектування навчання (чуючі, глухі та слабочуючі дошкільники). К.: 1997. 234 с.

Шеремет М. К. Формирование готовности слабослышащих детей к школьному обучению: автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1979. 17 с.

Шиф Ж.И. Усвоение языка и развитие мышления у глухих детей. М.: Просвещение, 1968. 169 с.

первая страница 15
последняя страница 24
номер 7
год 2012
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера