КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Авторы Самсутина Наталья Михайловна
samsutina@yandex.ua
Бердянский государственный педагогический университет
ул. Шмидта, 4, г. Бердянск, 71100, Украина

Аннотация Выяснены структурные компоненты профессиональных функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры: мотивационный, когнитивный и деятельностно-практический. Использованы такие методы научного познания, как анализ психолого-педагогической и методической литературы, синтез, сравнение, обобщение, конкретизация, классификация, систематизация. Определены критерии и уровни сформированности профессиональных функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры. Выявлено, что высокий уровень сформированности профессиональных функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры характеризуется наличием мотивации к выполнению профессиональных функций учителя физической культуры; фундаментальных знаний, необходимых для выполнения профессиональных функций учителя физической культуры, высокого уровня общей физической подготовленности, ярко выраженных специальных умений и навыков.
Ключевые слова труктура; компоненты; критерии; показатели; уровни; профессиональный; функциональный; компетентность; учитель; физическая культура;
Ссылки Віаніс-Трофименко К.Б., Лісовенко Г.В. Підвищення професійної компетентності педагога, Х.: Основа, 2007, 176 с.

Волкова Н.П. Педагогіка, К.: Академвидав, 2007, С. 467-489.

Забора А.В. Формування знань і навичок майбутніх вчителів фізичної культури в процесі вивчення дисциплін "Теорія і методика фізичного виховання" і "Гімнастика з методикою викладання": дис. … канд. наук з фізичного виховання і спорту, Х., 2004, 197 с.

Маркова А.К. Модель профессиональной компетентности учителя в соответствии со стандартами образования, Завуч, 2001, № 4, С. 113-126.

Москаленко Н.В. Фізичне виховання молодших школярів, Дніпропетровськ: Інновація, 2007, 252 с.

Омельяненко В.Г. Здоров'язберігаюча компетентність вчителя фізичної культури, Професійні компетенції та компетентності вчителя, Тернопіль: Вид-во ТНПУ м. В. Гнатюка, 2006, С. 127-130.

первая страница 83
последняя страница 86
номер 8
год 2012
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера