ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Авторы Микитюк Сергей Александрович
triwe@yandex.ru
Харьковский национальный педагогический университет
ул. Артема 29, г. Харьков, 61002, Украина

Аннотация Рассмотрены новые подходы проектирования образовательных ресурсов для формирования критического мышления в контексте мирового финансового и экономического кризиса. Особенное внимание уделяется проблеме качественного образования. Рассмотрено понятие трехсторонней миссии образования - преподавания, исследования и общественной деятельности. Приведены направления формирования социальной ответственности человека. Рекомендованы универсальные формы отношений человека с обществом, которые обусловлены особенностями процесса формирования критического мышления. Показаны структурные модули, которые помогают обнаружить и оценить недостатки, определить последующие цели развития личности, проанализировать условия и понять причины, определить и представить системность необходимых превращений. Отмечается, что качественное образование способствует пониманию, открытости, солидарности и ответственности.
Ключевые слова критический; мышление; образовательный; ресурс; когнитивный; информация; саморазвитие;
Ссылки Дружинин В. Н. Когнитивные способности. Структура. Диагностика. Развитие. М.-СПб. : Иматон, 2001. С. 54-56.

Евдокимов В. И., Олейник Т. А., Горькова С. А. Практикум по развитию критического мышления. Харьков : Торнадо, 2002. 134 с.

Стил Дж., Мередит К., Темпл Ч., Клустер Д. Критическое мышление для университетов. Материалы научно-практического семинара. Киев, 2001. С. 21-24.

Тягло О. В. Опыт развития критического мышления в университетах Северной Америки и его значение для университетского образования Украины. Університетська освіта України ХХІ століття : проблеми, перспективи, тенденції розвитку: Міжнародна науково-практична конференція, (15-16 грудня 2000 р.) Тези доповідей. Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2000. С.134-136.

Конаржевська В. І. Формування критичного мислення майбутніх офіцерів у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу : програма та навчально-методичні матеріали до спецкурсу для викладачів, курсантів. Х. : Акад. ВВ МВС України, 2008. 34 с.

Федоров А. В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007. 616 c.

первая страница 36
последняя страница 40
номер 10
год 2012
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера