МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОМОТОРНИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Авторы Артюшенко Александр Фёдорович
kudo-cherkasy@ukr.net
Черкасский национальный университет имени Богдана Хмельницкого
Бульвар Шевченко, 81, г. Черкассы, 18031, Украина

Артюшенко Андрей Александрович
kudo-cherkasy@ukr.net
Черкасский национальный университет имени Богдана Хмельницкого
Бульвар Шевченко, 81, г. Черкассы, 18031, Украина

Нечипоренко Денис Леонидович
dentandf@yandex.ru
Черкасский национальный университет имени Богдана Хмельницкого
Бульвар Шевченко, 81, г. Черкассы, 18031, Украина

Аннотация Рассмотрена сущность понятия «психомоторные способности» как составляющей готовности к управлению произвольными движениями. В формировочном эксперименте принимало участие 690 учеников общеобразовательной школы, среди которых 362 ученика среднего школьного возраста и 328 старшеклассника. Доказано, что сущность проблемы формирования психомоторных способностей состоит в том, чтобы усилить влияние психологических факторов на повышение эффективности двигательной деятельности школьников. Систематизированы, а также разработаны новые тест-задание и специальные психомоторные игры для формирования у учащихся готовности к воспроизведению временных, силовых и пространственных характеристик движений. Показано, что все это значительно обновило и обогатило методический арсенал учителей физической культуры и способствовало значительному улучшению психомоторных качеств учащихся общеобразовательной школы.
Ключевые слова психомоторные способности; произвольное управление; ученики; методика;
Ссылки Артюшенко А.О. Особистісна мобільність як довільне управління поведінкою і діяльністю. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, 2010. №5. С.6-9.

Запорожець А. Избранные психологические труды. Развитие произвольных движений. М.: Педагогика, 1986. 296 с.

Иванников В. Психологические механизмы волевой регуляции. М.: Издательство УРАО, 1988. 144 с.

Ильин Е. Психомоторная организация человека. СПб.: Питер, 2003. 384 с.

Клименко В. Психомоторные способности юного спортсмена. Киев: Здоровье, 1987. 166 с.

Клименко В., Железняков А.Г. Диагностика и развитие психомоторних способностей у юных спортсменов. Вопросы психологи, 1986. №6. С. 153-154.

Озеров В. Формирование психомоторних спосібностей у школьников. Кишенев: Лумина, 1989. 112 с.

Озеров В. Психомоторные способности человека. Дубна: Феникс, 2002. 320 с.

Сеченов И. Избранные произведения. М., 1953. 200 с.

Gregory A. Psychomotor Skills Acquisition of Novice Learners: A Case for Contextual Learning. Nurse Educator. 2011, vol.36(4), pp. 144 - 149.

первая страница 10
последняя страница 13
номер 11
год 2012
doi: 10.6084/m9.figshare.97347
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера