ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ МОДЕЛИ ЗДОРОВЬЕСОХРАНЯЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Авторы Присяжнюк Станислав Иванович
stas046@ukr.net
Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины
ул. Героев Oбороны 15, г. Киев, 03041, Украина

Аннотация Рассмотрено психолого-педагогические проблемы физического развития студентов с отклонением в состоянии здоровья. Изучен опыт физического воспитания студентов специальной медицинской группы. Разработана структурно-функциональная модель процесса физического воспитания студентов с использованием здоровьесохраняющих технологий. В исследованиях принимало участие свыше 5000 студентов. Установлено, что наиболее тесно взаимосвязаны морфометрические показатели. Взаимосвязи показателей, которые характеризуют уровень развития физических качеств, указывают на недостаточную дифференциацию в механизмах, которые детерминируют структуру физической подготовленности студентов. Приведены рекомендации модельных физических возможностей студентов. Модели способствуют оценке индивидуальных потенциальных возможности организма. Модели позволяют использовать имеющуюся информацию для планирования и проведения оздоровительного учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию. Показаны возможности определения объема физической нагрузки с учетом пола, нозологии заболеваний и состояния физической подготовленности студентов.
Ключевые слова здоровье; технология; модель; студенты; физическое; воспитание; средства;
Ссылки Блавт О.З. Інформативні показники рівня фізичного здоров’я та фізичної підготовленості студентів ВНЗ / О. З. Блавт // Педагогіка, психологія та медико–біологічні пробле–ми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2012. – № 11. – С. 14–18.

Варданян М.Р. Имидж педагога как фактор здоровьясбережения субъектов образовательного процесса в основной школе : автореф. дисс. на соискание науч. степ. канд. пед. наук: 13.00.01 / М. Р. Варданян. – Омск, 2007. – 23 с.

Воронін Д.Є. Формування здоров’язберігаючої компетентності студентів вищих навчальних закладів засобами фізичного виховання : авторф. дис. На здобуття наук. ступ. канд. пед. наук: 13.00.07/ХДУ/ Д. Є. Воронін. – Херсон, 2006. – 20 с.

Грибан Г.П. Оцінювання ефективності впровадження моделі методичної системи фізичного виховання студентів–аграріїв / Г. П. Грибан // Педагогіка, психологія та медико–біологічні пробле–ми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2012. – № 11. – С. 27–30.

Григорьев В.И. Кризис физической культуры студентов и пути его преодоления / В. И. Григорьев // Теория и практика физической культуры. – 2004. – № 2. – С. 54–61.

Давыдова Л.Й. Роль физической активности в сохранении здоровья / Л. Й. Давыдова // Молодь в умовах нової соціальної перспективи: матер. IX Міжнар. наук.–практ. конф. – Житомир, 2007. – Ч. 1. – С. 200–202.

Долженко Л. Взаємозв’язок фізичного здоров’я з морфо– функціональним статусом, фізичною працездатністю і підготовленістю студентів / Л. Долженко // Молода спортивна наука України. Зб. наук. праць. – Львів: ЛДІФК, 2006. – Вип. 10. – Т. 1. – С. 218–223.

Дубогай О.Д. Компетентнісний потенціал педагогіки здоров’язбереження молоді при формуванні її особистості засобами фізичної культури / О. Д. Дубогай, П. Б. Джуринський // Наук. часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15 „Науково–педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт)”. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – Вип. № 10. – С. 275–278.

Присяжнюк С.І. Фізичне виховання : навч. пос. / С.І. Присяжнюк. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 504 с.

Battistich V., Hom A. The relationship between students’ sense of their school as a community and their involvement in problem behaviors. American Journal of Public Health. 1997, vol.87(12), pp. 1997-2001.

Ted Brown, Maryam Zoghi, Brett Williams, Shapour Jaberzadeh, Louis Roller, Claire Palermo, Lisa McKenna, Caroline Wright, Marilyn Baird, Michal Schneider-Kolsky, Lesley Hewitt, Jenny Sim, Tangerine-Ann Holt. Are learning style preferences of health science students predictive of their attitudes towards e-learning? Australasian Journal of Educational Technology. 2009, vol.25(4), pp. 524-543.

Блавт О.З. Інформативні показники рівня фізичного здоров’я та фізичної підготовленості студентів ВНЗ / О. З. Блавт // Педагогіка, психологія та медико–біологічні пробле–ми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2012. – № 11. – С. 14–18.

Варданян М.Р. Имидж педагога как фактор здоровьясбережения субъектов образовательного процесса в основной школе : автореф. дисс. на соискание науч. степ. канд. пед. наук: 13.00.01 / М. Р. Варданян. – Омск, 2007. – 23 с.

Воронін Д.Є. Формування здоров’язберігаючої компетентності студентів вищих навчальних закладів засобами фізичного виховання : авторф. дис. На здобуття наук. ступ. канд. пед. наук: 13.00.07/ХДУ/ Д. Є. Воронін. – Херсон, 2006. – 20 с.

Грибан Г.П. Оцінювання ефективності впровадження моделі методичної системи фізичного виховання студентів–аграріїв / Г. П. Грибан // Педагогіка, психологія та медико–біологічні пробле–ми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2012. – № 11. – С. 27–30.

Григорьев В.И. Кризис физической культуры студентов и пути его преодоления / В. И. Григорьев // Теория и практика физической культуры. – 2004. – № 2. – С. 54–61.

Давыдова Л.Й. Роль физической активности в сохранении здоровья / Л. Й. Давыдова // Молодь в умовах нової соціальної перспективи: матер. IX Міжнар. наук.–практ. конф. – Житомир, 2007. – Ч. 1. – С. 200–202.

Долженко Л. Взаємозв’язок фізичного здоров’я з морфо– функціональним статусом, фізичною працездатністю і підготовленістю студентів / Л. Долженко // Молода спортивна наука України. Зб. наук. праць. – Львів: ЛДІФК, 2006. – Вип. 10. – Т. 1. – С. 218–223.

Дубогай О.Д. Компетентнісний потенціал педагогіки здоров’язбереження молоді при формуванні її особистості засобами фізичної культури / О. Д. Дубогай, П. Б. Джуринський // Наук. часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15 „Науково–педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт)”. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – Вип. № 10. – С. 275–278.

Присяжнюк С.І. Фізичне виховання : навч. пос. / С.І. Присяжнюк. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 504 с.

Battistich V., Hom A. The relationship between students’ sense of their school as a community and their involvement in problem behaviors. American Journal of Public Health. 1997, vol.87(12), pp. 1997-2001.

Ted Brown, Maryam Zoghi, Brett Williams, Shapour Jaberzadeh, Louis Roller, Claire Palermo, Lisa McKenna, Caroline Wright, Marilyn Baird, Michal Schneider-Kolsky, Lesley Hewitt, Jenny Sim, Tangerine-Ann Holt. Are learning style preferences of health science students predictive of their attitudes towards e-learning? Australasian Journal of Educational Technology. 2009, vol.25(4), pp. 524-543.

страницы 68-73
номер 1
год 2013
doi: 10.6084/m9.figshare.106942
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Присяжнюк С.И.,  Обоснование содержания модели здоровьесохраняющих технологий студентов специального медицинского учебного отделения средствами физического воспитания // Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. - 2013. - № 1. - С. 68-73. doi:10.6084/m9.figshare.106942
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.