ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
Авторы Пилипей Леонид Петрович
kf.uabs@gmail.com
Украинская академия банковского дела Национального банка Украины
Ул. Петропавловская, 57, г. Сумы, 40030, Украина

Аннотация Рассмотрена эффективность существующей системы физического воспитания в вузах Украины. Приведены данные неудовлетворительного уровня физической подготовленности абитуриентов и выпускников вузов. Показано недостатки построения процесса физического воспитания на основе нормативно-командного подхода. Показано отсутствие программ, которые учитывают мотивацию и условия деятельности вузов, несоответствие требованиям интеграции в русле Болонского процесса. Приведен анализ публикаций в соответствии с современной научной парадигмой построения системы физического воспитания студентов на основе методологии синергетики. В исследовании использованы данные анкетного опроса. Представлены корреляционные связи между элементами системы физического воспитания, которые влияют на эффективность процесса. Установлены основные требования построения процесса физического воспитания студентов вузов.
Ключевые слова программа; база; мотивация; система; программирование; моделирование;
Ссылки Антикова В. А. Оптимізація фізичного виховання у вищих навчальних закладах: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції “Концепція підготовки спеціалістів фізичної культури в Україні” / В. А. Антикова. – Київ: Вежа, 1996. – С. 209–213.

 Бех І. Д. Деякі аспекти нової виховної парадигми / І. Д. Бех, О. В. Вознюк, М. В. Левківський // Педагогіка і психологія. – Вісник АПН України, 2001. – № 1. – С. 5–17.

 Ерохина Е. А. Теория экономического развития (системно-самоорганизационный подход). – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1999. – 160 с.

 Зязюн І. А. Гуманізм освіти ХХІ століття: філософсько-психологічний аспект / І. А. Зязюн // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2002. –№ 2. – С. 23.

 Князева Е. Н. Синергетический вызов культуре. Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов / Е. Н. Князева. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 244 с.

 Кобза М. Т. Фізіологічний аналіз впливу занять фізичним вихованням на адаптацію до фізичних навантажень та здоров’я студентів: автореф. дис. канд. біолог. наук: спец. 03.00.13 / Кобза М. Т. – Сімферополь: ТНУ ім. В. І. Вернадського, 2002. – 18 с.

 Круцевич Т. Ю. Учебник для высших учебных заведений физического воспитания и спорта / Под ред. Т. Ю. Круцевич // Теория и методика физического воспитания. Олимпийская литература : в 2-х томах – К., 2008. – 200 с.

 Максименко С. Психологія, проблеми модернізації освіти в Україні С. Максименко // Педагогічна газета. – 2004. – № 2. – С. 1.

 Ничкало Н. Г. Розвиток професійної освіти і навчання в контексті європейської інтеграції / Н. Г. Ничкало // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. – 2008. – № 1 (58). – С. 57–69.

 Пилипей Л. П. Системний підхід до створення професійно-прикладної фізичної підготовки студентів ВНЗ / Л. П. Пилипей // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – Харків, 2007. – № 4. – С. 119–124.

 Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в Олимпийском спорте / В. Н. Платонов. – К.: Олимпийская литература, 1997. – С. 180–193.

 Прапор С. С. Анализ статистических данных о состоянии студентов за последние 22 года / С. С. Прапор, Р. Д. Бабенкова // Организация и методика учебного процесса физкультурно-оздоровительной и спортивной работы : материалы VI Межд. универ. научн.-метод. конф. – М., 2000. – № 2. – С.145–150.

 Пригожин И. Время, структура и флуктация (Нобелевская лекция) / И. Пригожин // Успехи физических наук. – 1980. – Т. 131. – С. 185.

 Фендель Т. В. Организационно-педагогические условия компетентностного подхода в профессиональном становлении специалистов по физической культуре и спорта: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Фендель Татьяна Владимировна // Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта. – Санкт-Петербург, 2010. – 24 с.

 Хакен Г. Синергетика. Иерархия в самоорганизующихся системах и устройствах / Г. Хакен. – М. : Мир, 1985. – 456 с.

 Халайджі С. В. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів енергетичних спеціальностей : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання: спец. 24.00.04 / С. В. Халайджі. – Львів, 2006. – 20 с.

 Шкребтій Ю. М. Управління тренувальними і змагальними навантаженнями спортсменів високого класу / Ю. М. Шкребтій. – К.: Олімпійська література, 2005. – 258 с.

 Шустин Б. Н. Моделирование и прогнозирование в системе спортивной подготовки / Б. Н. Шустин // Современная система спортивной подготовки. – М., 1995. – С. 226–237.

 Sandler D. Sports power / D. Sandler. – Champaign: Human Kinetics, 2005. – 244 p.

 Ghosh A.K., Javalgi R., Whipple T.W. Service Strategies for Higher Educational Institutions Based on Student Segmentation // Journal of Marketing for Higher Education. – 2008. – vol. 2(17). – pp. 238–255.
страницы 56-60
номер 2
год 2013
doi: 10.6084/m9.figshare.639189
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Пилипей Л.П.,  Теоретико-методологическое обоснование процесса физического воспитания студентов вузов // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2013. - № 2. - С. 56-60. doi:10.6084/m9.figshare.639189
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.