ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Авторы Харина Дина Леонидовна
harinadina@hotmail.com
Национальный университет физического воспитания и спорта Украины
ул. Физкультуры 1, г. Киев, 03680, Украина

Аннотация Проведена оценка физического развития детей старшего дошкольного возраста. В исследовании приняли участие 74 ребенка 5 лет (34 девочки и 40 мальчиков) и 84 дошкольников 6 лет (37 девочек и 47 мальчиков). Оценка функционального состояния определялась посредством измерения пульса в покое, жизненной емкости легких и пробы Руфье. Установлено, что у обследованных детей показатель индекса физического развития соответствует уровню выше среднего. Определено, что показатели функционального состояния детей старшего дошкольного возраста соответствуют возрастной норме. Установлено, что при определении физической работоспособности у дошкольников 5-го года жизни выявлен средний уровень, а у детей 6-го года жизни удовлетворительный. Показано, что средние антропометрические показатели поло-возрастной группы соответствуют показателям обследуемых дошкольников, кроме девочек 6 лет.
Ключевые слова физическое; развитие; старший; дошкольный; возраст;
Ссылки Вільчковський Е.С. Критерії оцінювання стану здоров’я, фізичного розвитку та рухової підготовленості дошкільного віку. К. : ІЗМН, 1998. 64 с.

 Вільчковський Е.С., Курок О.І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. Навч. посіб. Суми: ВТД «Університетська книга», 2004. 428 с.

 Головата О. Визначення рівня фізичного розвитку і соматичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2012. №5(1). С. 66-70.

 Круцевич Т. Перспективы оптимизации содержания и организации физического воспитания в контексте формирования целостной гармонично развитой личности. Спортивний вісник Придніпров’я. 2012. №2. С. 4-10.

 Маляр Н.С. Стан фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Молода спортивна наука України. 2010. Т.2. С. 155-160.

 Москаленко О. Програмне забезпечення фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних закладах України. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2011. №3. С. 59-63.

 Пангєлова Н. Напрями удосконалення змісту та організації фізичного виховання для гармонійного розвитку дошкільників. Спортивний вісник Придніпров’я. 2005. №2. С. 40-43.

 Пасічник В.М., Сосновський Д.Д. Оцінка фізичного і розумового розвитку дітей старшого дошкільного віку. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2012. №7. С. 86-90.

 Тарасова Т.А. Контроль физического воспитания детей дошкольного возраста: Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ. М. : ТЦ Сфера, 2006. 176 с.

 Obeng C.S. Physical Activity Lessons in Preschools. Journal of Research in Childhood Education. 2009, vol.24(1), pp. 50–59. doi:10.1080/02568540903439391.

 Luttropp A., Granlund M. Interaction – it depends – a comparative study of interaction in preschools between children with intellectual disability and children with typical development. Scandinavian Journal of Disability Research. 2010, vol.12(3), pp. 151–164. doi:10.1080/15017410903175677.
страницы 89-92
номер 10
год 2013
doi: 10.6084/m9.figshare.775336
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Харина Д.Л.,  Определение уровня физического развития детей старшего дошкольного возраста // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2013. - № 10. - С. 83-86. doi:10.6084/m9.figshare.775336
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.