МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЕ ИНСТРУКТАЖА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ТРЕНАЖЕРНОМ ЗАЛЕ
Авторы Мухамедьяров Наиль Наримович
csepu@gala.net
Крымский инженерно-педагогический университет
пер.Учебный, 8, г. Симферополь, 95015, Украина
http://orcid.org/0000-0003-4319-1516

Аннотация Цель : определить эффективные компоненты методики проведения инструктажа студентов по технике безопасности на занятиях физической культурой в тренажерном зале. Материал: в эксперименте принимали участие 90 студентов 17-18 лет. Результаты: предложены способы формирования ответственного отношения к основам безопасности во время занятий физической культурой в тренажерном зале; разработаны специальные средства: лекции, семинарские занятия, анализ статей, диагностические беседы, анкетирование, анализ данных журнала посещения занятий, журнал регистрации травм; выделены критерии сформированности ответственного отношения к занятиям физической культурой; проанализированы результаты внедрения методики. Выводы: рекомендовать предложенную методику для проведения инструктажа студентов по технике безопасности, использовать средства формирования ответственного отношения к безопасности во время занятий физической культурой в тренажерном зале, что будет способствовать снижению уровня травматизма и повышению качества проведений занятий физической культурой в вузе.
Ключевые слова здоровье; личность; безопасность; методика; средства;
Ссылки Башкиров В. Ф. Профилактика травм у школьников. М. 1987. – 109 с.

 Безверхня Г.В., Гончар Г.І. Мотиваційні пріоритети до успішної діяльності студентів факультету фізичного виховання // Физическое воспитание студентов. – 2012. - №1. – С. 18-23.

 Велитченко В.К. Физкультура без травм. М.: Просвещение, 1993. – 128 с.

 Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб: Питер, 2003. – 508 с.

 Ильин Е.П. Психомоторная организация человека. – СПб.: Питер, 2003. – 384 с.

 Камаев О.И., Камаева Е.К. Особенности использования компетентностного подхода в здоровьеформирующих технологиях в условиях вуза // Физическое воспитание студентов. – 2010. – №4. – С. 37-39.

 Кононенко Т.П. Предпосылки формирования устойчивых мотивов–интересов и стимулов у студентов высших учебных заведений // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. – 2008. – №1. – С. 86-92.

 Климова В.К. Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. Здоровье человека и профилактика заболеваний / В.К. Климова. Учеб. пособие. Под ред. В.П. Зайцева. – Белгород: БелГТАСМ, 1998. – С. 5 – 12.

 Москаленко Н.В., Ковтун А.А. Влияние физической культуры и спорта на психофизиологическое состояние студентов // Физическое воспитание студентов. – 2012. – №3. – С. 83-86.

 Муравьев В.А., Созинова Н.А. Техника безопасности на уроках физической культуры. – М., 2001. – 96 с.

 Петренко Н.В. Никольчев А. Д. Травматизм при проведении тренировок и соревнований в высших учебных заведениях и способы его профилактики // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. – 2009. – №1.– С. 123-129.

 Платонов В.Н. Сохранение и укрепление здоровья людей – приоритетное направление современного здравоохранения // Спортивная медицина. – 2006. – No2. С. 3-14.

 Психология здоровья: Учебник для вузов / Под.ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2003. – 607 с.

 Смагулов Н.К. Влияние неблагоприятных факторов окружающей среды на показатели «качества» здоровья детского населения г.Караганды / Н.К.Смагулов, Н.Г.Кожевникова // Вестник КарГУ. – 2001. – №3 (Вып.2). – С. 97-102.

 Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория физического воспитания и спорта: Учеб. пособие. М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 480 с.

 Хоули Э. Оздоровительный фитнес. К : Олимпийская литература, 2000. – 368 с.

 Health and Health Behaviour among Young People. WHO Policy Series: Health policy for children and adolescents Issue 1. International Report / Editor C.Currie, K.Hurrelmann, W.Settertobulte, R.Smith, J.Todd. – Copenhagen: World Health Organization Regional Office for Europe, 2000. – 132 p.

 Gebbie K.M., Meier B.M., Bakken S., Carrasquillo O., Formicola A., Aboelela S.W., Glied S., Larson E. Training for Interdisciplinary Health Research: Defining the Required Competencies. Journal of Allied Health, Summer. 2008, vol.37(2), pp. 65-70.

 Naul R. Concepts of Physical Education in Europe. Hardman, K. (ed.) Physical Education: Deconstruction and Reconstruction - Issues and Directions. Schorndorf: Hofmann. – 2003. – P.35-52.

 Whitehead M. Counting the human costs: opportunities for and barriers to promoting health. // Economic change, social welfare and health in Europe. WHO, Copenhagen. 1994, P. 59-75.
страницы 42-45
номер 1
год 2014
doi: 10.6084/m9.figshare.894389
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Мухамедьяров Н.Н.,  Методика проведение инструктажа студентов вузов по технике безопасности на занятиях физической культурой в тренажерном зале // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2014. - № 1. - С. 42-45. doi:10.6084/m9.figshare.894389
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.