ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОД ВЛИЯНИЕМ КОМПЛЕКСА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОПТИМИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Авторы Старченко Анастасия Юрьевна
anstarchenko@yandex.ru
Сумской государственный педагогический университет имени А.С. Макаренко
ул. Роменськая 87, г. Сумы, 40002, Украина
http://orcid.org/0000-0002-7973-5397

Аннотация Цель: рассмотреть изменения показателей физкультурной образованности старших дошкольников под влиянием экспериментального комплекса мероприятий. Материал: в эксперименте приняли участие 117 детей старшего дошкольного возраста. Результаты : получены достоверные изменения в показателях теоретических знаний по физической культуре. Интегральный показатель теоретических знаний по физической культуре улучшился на 52 % и составил 20,5 баллов. Уровень овладения жизненно важными двигательными умениями и навыками статистически достоверно изменился, особенно в результатах бега – на 42 % и прыжков – на 41 %. После применения средств детского фитнеса отмечены статистически достоверные улучшения показателей основных жизненно важных двигательных умений и навыков. Выводы: комплекс проведенных мероприятий по оптимизации физкультурного образования доказал свою эффективность, что позволяет рекомендовать его использование в дошкольных учебных заведениях.
Ключевые слова физическая культура; образованность; комплекс; двигательные; умения; навыки; дети; фитнес;
Ссылки Базова програма розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі” / [наук. кер. та заг. ред. О. Л. Кононко]. – 3-є вид., виправ. – К. : Світоч, 2009. – 430 с.

 Волосникова Т.В. Использование фитнесс-технологий в процессе оздоровления дошкольников / Т.В. Волосникова // Сборник материалов научно-практической конференции, посвященной 210-летию РГПУ им. А.И. Герцена, 60-летию факультета физической культуры. – СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И. Герцена, 2006. – С. 151 – 155.

 Голубева Г.Н. Детский фитнес в системе ДОУ / Г.Н. Голубева, Р.Ф. Исхакова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2010. – №4(17). – С. 20 – 22.

 Денисенко Н. Оздоровчі технології – в освітній процес / Н. Денисенко // Дошкільне виховання. – 2009. – № 11. – С. 7 – 11.

 Круцевич Т.Ю. Перспективы оптимизации содержания и организации физического воспитания в контексте формирования целостной гармонично развитой личности дошкольника / Т.Ю. Круцевич, Н.Є. Пангелова // Спортивний вісник Придніпров’я. – 2012. – №2. – С. 4–7.

 Лиджиева Г.Н. Содержание и организация процесса освоения детьми 3-6 лет интеллектуальных ценностей физической культуры : дисс.. канд. пед. наук : 13.00.04 / Лиджиева Галина Николаевна. – Краснодар, 2005. – 177 с.

 Магомедов Р.Р. Азбука физической культуры для детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2011. – 90 с.

 Моргун И.Н. Физкультурное образование детей 5–6 лет на основе взаимодействия семьи и педагогов дошкольных образовательных учреждений: дисс.. кандидата пед. наук : 13.00.04 / Моргун Ирина Николаевна. – К., 2001. – 181 с.

 Пангелова Н. Оздоровчо – розвивальна програма «СА-ФІ-Дансе» як засіб корекції фізичного стану дітей старшого дошкільного віку / Н. Пангелова, О Москаленко // Спортивний вісник Придніпров’я. Дніпропетровськ. держ. ін-т фіз. культури і спорту. – Дніпропетровск. – 2010. С. 21 – 23.

 Проскура О. В. Оновлення програми "ДИТИНА" / О.В. Проскура, В.У. Кузьменко, Н.В. Кудикіна // Дитячий садок: управління. – 2010. – № 3 (17). – С. 14 – 16, 17 – 18.

 Томенко О. А., Стaрченко А. Ю. Зміст та особливості фізкультурної освіти дошкільнят та учнівської молоді різних вікових груп / О.А. Томенко, А.Ю. Старченко // Теорія та методика фізичного виховання. – №4. – 2011. С. 86 – 91.

 Чернышенко Ю. К. Научно-педагогические основания инновационных направлений в системе физического воспитания детей дошкольного возраста: дисс.. доктора пед. наук : 13.00.04. / Чернышенко Юрий Константинович. – К., 1998. – 392 с.

 Филиппова С.О. Формирование у дошкольников знаний в области физической культуры как средство активизации их познавательной деятельности / Филиппова С.О., Рогачева Т.И., Панова Т.Н. // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». – №12. – 2011. – С.181 – 186.

 Obeng C.S. Physical Activity Lessons in Preschools. Journal of Research in Childhood Education. 2009, vol. 24(1), pp. 50 – 59.

 Iivonen S., Sakslahti A., Nissinen K. The development of fundamental motor skills of four to five year old preschool children and the effects of a preschool physical education curriculum // Journal: Early Child Development and Care , 2011, vol.181(3), pp. 335 – 343.

 Saykina E.G. The use of the fitness technologies in pre-school educational establishments / E.G. Saykina // Innovative pedagogical technologies in the system of physical education and health-improving. SPb.NIIFK, 2006. – P. 86 – 91.
страницы 64-68
номер 1
год 2014
doi: 10.6084/m9.figshare.894393
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Старченко А.Ю.,  ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОД ВЛИЯНИЕМ КОМПЛЕКСА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОПТИМИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2014. - № 1. - С. 64-68. doi:10.6084/m9.figshare.894393
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.