ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Авторы Клюс Елена Анатолиевна
klyus81@mail.ru
Тернопольский национальный педагогический университет им. В. Гнатюка
ул. М.Кривоноса, 2, г. Тернополь, 46027, Украина
http://orcid.org/0000-0002-8249-7019

Аннотация Цель: установить и обосновать алгоритмы, содержащие операции проектирования, для формирования и реализации программы, направленной на коррекцию психофизического состояния детей в процессе физического воспитания школьников второго года обучения. Материал: в исследовании приняли участие 94 школьника, из них 49 девочек и 45 мальчиков второго класса. Результаты: показано, что под влиянием разработанной программы происходит улучшение всех исследуемых показателей как у девочек, так и у мальчиков. Прирост массы тела на 2,4% у девочек и 3,9% у мальчиков, увеличение роста на 14,7% у девочек и 11,5% у мальчиков; жизненный объём легких 22% и 21,8% соответственно; мышечная сила по результатам динамометрии кисти правой и левой руки выросла на 142,4 и 94,8%. Установлено достоверное улучшение значений всех исследуемых показателей физической подготовленности школьников. Выводы: внедрение в течение одного года предложенной программы по коррекции психофизического состояния обеспечило достижение значительных результатов в решении поставленных задач, чем традиционные формы организации и содержания физического воспитания.
Ключевые слова второклассники; психофизический; коррекция; физический; воспитание;
Ссылки Андрєєва О.В. Складові розробки рекреаційно-оздоровчої технології молодших школярів / О.В. Андрєєва, М. Чернявський // Актуальні проблеми фізичного виховання, спорту та туризму: тези доповідей міжнар. наук.-практ. конф. 15–16 жовтня 2009 р. – Запоріжжя: Класичний приватний університет. – 2009. – С. 21-22.

 Бар-Ор О. Здоровье детей и двигательная активность: от физиологических основ до практического применения / О. Бар-Ор, Т. Роуланд. – К.: Олімп. л-ра. – 2009. – 528 с.

 Булатова М.М. Программы по физическому воспитанию в системе среднего образования и пути их совершенствования / М.М. Булатова, А.Т. Литвин // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фіз. виховання і спорту: зб. наук. пр. – Х.: ХДАДМ – 2003. – № 19. – С. 57-70.

 Гуменна О.А. Фізіологічні характеристики організму дітей молодшого шкільного віку в різних умовах навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня кандидата біол. наук: спец. [03.00.13] «Фізіологія людини і тварин» / О.А. Гуменна. – Київ. – 2006. – 20 с.

 Калиниченко І.О. Вплив уроків фізичного виховання на розумову працездатність та основні психічні функції дітей шкільного віку / І.О. Калиниченко // Вісник Чернігівського нац. пед. у-ту. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. – 2013. – Вип.107, Т.2. – С. 48-52.

 Клюс О.А. Корекція психофізичного стану дітей молодшого шкільного віку як педагогічна проблема / О.А. Клюс, Г. Єдинак, Л. Галаманжук // Вісник Прикарпатського нац. у-ту імені Василя Стефаника. Серія: Фізична культура: [зб. наук. пр.]. – Івано-Франківськ. – 2011. – Вип.16. – С. 112-118.

 Крамская В.В. Предупреждение развития начальных проявлений хронической усталости у детей младшего школьного возраста средствами физического воспитания: автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук: [спец.] 13.00.04 «Теория и методика физ. воспитания, спорт. тренировки, оздоровительной физ. культуры» / В.В. Крамская. – Краснодар. – 2010. – 24 с.

 Круцевич Т.Ю. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків і молоді: навч. посіб. / Т.Ю. Круцевич, М.І. Воробйов, М.М. Безверхня. – К.: Олімп. л-ра. – 2011. – 224 с.

 Маковкіна Ю.А. Оцінка стану здоров’я та адаптаційних можливостей у дітей молодшого шкільного віку з урахуванням індивідуально-типологічних характеристик організму: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. мед. наук: [спец.] 14.00.13 «Педіатрія» / Ю.А. Маковкіна. – Київ. – 2005. – 18 с.

 Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика: монография / Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова. – М.: Наука. – 1991. – 278 с.

 Москаленко Н.В. Фізичне виховання молодших школярів: монографія / Н.В. Москаленко. – Дніпропетровськ: Інновація. – 2007. – 252 с.

 Щорічна доповідь про стан здоров’я населення України та санітарно-епідемічну ситуацію (2010 рік). – Київ. – 2011. – 360 с.

 Hopper C. Physical activity and nutrition for health / Hopper C., Fisher B., Munoz K.D. – Champaign: Human Kinetics. – 2008. – 374 p.

 Get Active. Physical Education, Physical Activity and Sport for Children and Young People: A Guiding Framework / Published by The Professional Development Service for Teachers and funded by The Teacher Education Section. – Roinn: Department of Education and Skills Ireland. – 2012. – 79 р.

 Kapeja Ł., Napierała M., Pezala M., Cieślicka M., W. Zukow. Physical activity in the leisure time of pupils from the country primary school in Wiktorówek. [in] Current problems of advertisement and image in economy and tourism, (red.) Z. Kwaśnik, W. Żukow, Radom University in Radom, Radom 2012, s. 45 – 58.

 Sedova O.O. The investigation of the level of preschool children with eyesight problems functional state. //Physical Education of Students, 2013, vol.2, pp. 54-58. doi:10.6084/m9.figshare.156381
страницы 25-30
номер 3
год 2014
doi: 10.6084/m9.figshare.936962
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Клюс Е.А.,  Эффективность экспериментальной программы коррекции психофизического состояния детей в процессе второго года обучения в общеобразовательной школе // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2014. - № 3. - С. 25-30. doi:10.6084/m9.figshare.936962
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.