ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Авторы Щербашин Яков Сергеевич
shas8181@gmail.com
Национальный университет физического воспитания и спорта Украины
ул. Физкультуры 1, г. Киев, 03680, Украина
http://orcid.org/0000-0001-9579-0022

Аннотация Цель: гуманизация учебно-воспитательного процесса старших школьников посредством введения олимпийского образования. Материал: в исследовании приняли участие 287 школьников 10-11 классов. Результаты: проанализирован уровень информированности учащихся школ Украины по вопросам олимпийской тематики; обобщены факторы, влияющие на эффективность реализации олимпийского образования в общеобразовательных учебных заведениях. Установлено, что более высокий уровень осведомленности в вопросах связанных с развитием олимпийского движения наблюдается у учащихся школ, которые находятся в сельской местности – 57,5% респондентов, по отношению к учащимся в городских школах – 42,0% респондентов. Выводы: эффективность реализации олимпийского образования во многом обусловлено построением учебно-воспитательного процесса таким образом, чтобы для подростка он выступал как удовлетворение его личностных потребностей и интересов, как процесс самореализации. Также важно наличие научно-методического обеспечения системы олимпийского образования; обеспечения теоретико-методической подготовки педагогических кадров.
Ключевые слова школа; учащиеся; олимпийское; образование; учебно-воспитательный процесс;
Ссылки Бубка С. История развития, современное состояние и место олимпийского спорта в обществе / С. Бубка. – К.: Олімпійська література. – 2013. – 238 с.

 Булатова М. Система олимпийского образования в Украине / М. Булатова // Вестник РМОУ. – 2013. – №2-3. – С. 52-57.

 Вишневская Г.А. Педагогические условия гуманизации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе на основе мотивационного программно-целевого подхода: дис..канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.А. Вишневская. – Воронеж. – 2009. – 210 с.

 Ермолова В. Олимпийские знания в формировании личности учащихся общеобразовательных школ Украины / В. Ермолова // Наука в олимпийском спорте. – 2011. – №1-2. – С. 108-111.

 Єрмолова В.М. Олімпійська освіта: теорія і практика: навч. посіб. / В.М. Єрмолова. – Київ. – 2011. – 335 с.

 Кобринский М.Е. Ценностно-мотивационный аспект олимпийского образования / М.Е. Кобринский, И.И. Гуслистова // Мир спорта. – 2005. – № 3(20). – С. 82-87.

 Олимпийский спорт: учебник / В.Н. Платонов, М.М. Булатова, С.Н. Бубка и др. – Киев: Олимпийская литература. – 2009. – Т. 2. – 736 с.

 Хакунов Н.Х. Инновационные компоненты педагогической системы освоения ценностей физической культуры и спорта / Н.Х. Хакунов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2009. – № 6(52). – С. 84-89.

 Шиян Б. Гуманізація процесу фізичного виховання школярів / Б. Шиян, С. Гуменюк // Фізичне виховання в школі. – 2009. – № 3. – С. 40-46.

 Щербашин Я.С. Олімпійська освіта в системі виховання дітей та молоді / Я.С. Щербашин // Теорія та методика фізичного виховання. – 2009. – №2. – С. 42-46.

 Юхимук В. Формування знань олімпійської тематики як чинник підвищення зацікавленості учнів основної школи до фізичної культури / В. Юхимук // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту / ред. С.С. Єрмакова. – Харків. – ХДАДМ (ХХПІ). – 2009. – № 7. – С. 205-208.

 Chernyshenko D. Implementing the Olympic Values Through Culture and Education / Dmitry Chernyshenko // XIII Olympic Congress. – Lausanne, Switzerland: International Olympic Committee. – 2009. – pp. 176-177.

 Muller Norbert. Olympism and Olympic Education. – Greece: Ancient Olympia. – 1998. – pp. 10-11.

 Naul R. Olympic Education. – Oxford: Meyer & Meyer (UK) Ltd. – 2008. – 188 с.

 Parry J. Physical Education as Olympic Education // European Physical Education Review. – 1998. – vol.4(2). – pp. 153-167.
страницы 68-73
номер 4
год 2014
doi: 10.6084/m9.figshare.951917
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Щербашин Я.С.,  ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2014. - № 4. - С. 68-73. doi:10.6084/m9.figshare.951917
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.