ЕФЕКТИВНІСТЬ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ КОРЕКЦІЇ ПСИХОФІЗИЧНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Ключові слова:
студент, першокурсник, психофізичний стан, фізичне вихованняАнотація
Визначено й обґрунтовано алгоритм, що містить проектувальні операції для формування і реалізації змісту фізичного виховання студентів. Алгоритм спрямований на корекцію психофізичного стану студентів в ході відповідних занять у вищому навчальному закладі. У експерименті приймали участь групи юнаків і дівчат по 20 осіб 17–18 років. Програма передбачає теоретико-методичну, практичну підготовку і визначені види контролю. Основою програми є диференційований підхід до студентів із урахуванням особливостей вияву, динаміки, самовизначення, взаємозв’язків між зміною показників психофізичного стану у перший рік навчання. Проектувальні операції зорієнтовано на виконання вимог принципів фізичного виховання, положень теорій суспільної освіти з ведення фізично активного способу життя. Рекомендується під час теоретико-методичної підготовки використання сучасних інформаційних засобів. Показано напрямки корекції психофізичного стану студентів.Посилання
<p>Gonshovs'kij V. M. <i>Tekhnologiia individualizaciyi fizichnoyi pidgotovki majbutnikh riatuval'nikiv u vishchomu vijs'kovomu navchal'nomu zakladi</i> [Technology individualization of fitness future rescuers in higher military educational institution], Cand. Diss., Ivano-Frankivsk, 2011, 20 p.</p>
<p>Miroshnichenko V. M. <i>Zastosuvannia fizichnikh trenuvan' riznogo spriamuvannia dlia vdoskonalennia fizichnogo zdorov’ia divchat z urakhuvanniam somatotipu</i> [Application of physical training titles for improving the physical health of women considering somatotype], Cand. Diss.,Lviv, 2008, 16 p.</p>
<p>Mosejchuk Iu. Iu. <i>Korekciia emocijno-povedinkovikh porushen' u studentiv zasobami fizichnogo vikhovannia</i> [Correction of emotional and behavioral disorders in students by means of physical education], Cand. Diss.,Lviv, 2009, 20 p.</p>
<p>Raievs'kij R.T. <i>Navchal'na programa dlia vishchikh navchal'nikh zakladiv Ukrayini</i> [The curriculum for higher education in Ukraine], Kiev, 2004, 148 p.</p>
<p>Nikitiuk B. A. <i>Integraciia znanij v naukakh o cheloveke</i> [The integration of knowledge in the human sciences], Moscow, SportAkademPress, 2000, 440 p.</p>
<p>Nikishin I. V., Son'kin V. D. Individual'nyj podkhod v fizicheskom vospitanii studentov [Individual approach to physical education of students]. <i>Fizicheskaia kul'tura individa</i> [Physical education of the individual], Moscow, 1994, pp. 21-34.</p>
<p>Iurchishin IU. V. <i>Tekhnologiia zaluchennia studentiv do rukhovoyi aktivnosti ozdorovchoyi spriamovanosti u procesi fizichnogo vikhovannia</i> [Technology to attract students to health-oriented physical activity during physical education], Cand. Diss., Kiev, 2012, 20 p.</p>
<p>Liukkonen J. <i>Psychology for physical educators: student in focus</i>. 2-nd edition. Windsor: Human Kinetics, 2007, 293 p.</p>
<p>Quennerstedt M. Exploring the relation between physical activity and health—a salutogenic approach to physical education. <i>Sport, Education and Society</i>. 2008, vol.13(3), pp. 267–283. doi:10.1080/13573320802200594.</p>
<p>Szark-Eckardt Miroslawa, Kuska Michalina, Zukowska Hanna, Iermakov Sergii. Conditionality of motor activity by the disabled in the Kujawsko-Pomorskie region. <i>Physical Education of Students</i>, 2012, vol.3, pp. 136-140.</p>
<p>Zaytsev V.P., Manucharjan S.V., Prusik Kr., Prusik K., Cieślicka M., Szark-Eckardt M. Methodology of physical recreation: problems, experience, recommendations. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i>. 2013, vol.4, pp. 13-20.</p>
<p>Miroshnichenko V. M. <i>Zastosuvannia fizichnikh trenuvan' riznogo spriamuvannia dlia vdoskonalennia fizichnogo zdorov’ia divchat z urakhuvanniam somatotipu</i> [Application of physical training titles for improving the physical health of women considering somatotype], Cand. Diss.,Lviv, 2008, 16 p.</p>
<p>Mosejchuk Iu. Iu. <i>Korekciia emocijno-povedinkovikh porushen' u studentiv zasobami fizichnogo vikhovannia</i> [Correction of emotional and behavioral disorders in students by means of physical education], Cand. Diss.,Lviv, 2009, 20 p.</p>
<p>Raievs'kij R.T. <i>Navchal'na programa dlia vishchikh navchal'nikh zakladiv Ukrayini</i> [The curriculum for higher education in Ukraine], Kiev, 2004, 148 p.</p>
<p>Nikitiuk B. A. <i>Integraciia znanij v naukakh o cheloveke</i> [The integration of knowledge in the human sciences], Moscow, SportAkademPress, 2000, 440 p.</p>
<p>Nikishin I. V., Son'kin V. D. Individual'nyj podkhod v fizicheskom vospitanii studentov [Individual approach to physical education of students]. <i>Fizicheskaia kul'tura individa</i> [Physical education of the individual], Moscow, 1994, pp. 21-34.</p>
<p>Iurchishin IU. V. <i>Tekhnologiia zaluchennia studentiv do rukhovoyi aktivnosti ozdorovchoyi spriamovanosti u procesi fizichnogo vikhovannia</i> [Technology to attract students to health-oriented physical activity during physical education], Cand. Diss., Kiev, 2012, 20 p.</p>
<p>Liukkonen J. <i>Psychology for physical educators: student in focus</i>. 2-nd edition. Windsor: Human Kinetics, 2007, 293 p.</p>
<p>Quennerstedt M. Exploring the relation between physical activity and health—a salutogenic approach to physical education. <i>Sport, Education and Society</i>. 2008, vol.13(3), pp. 267–283. doi:10.1080/13573320802200594.</p>
<p>Szark-Eckardt Miroslawa, Kuska Michalina, Zukowska Hanna, Iermakov Sergii. Conditionality of motor activity by the disabled in the Kujawsko-Pomorskie region. <i>Physical Education of Students</i>, 2012, vol.3, pp. 136-140.</p>
<p>Zaytsev V.P., Manucharjan S.V., Prusik Kr., Prusik K., Cieślicka M., Szark-Eckardt M. Methodology of physical recreation: problems, experience, recommendations. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i>. 2013, vol.4, pp. 13-20.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2013-05-28
Як цитувати
1.
Lukavenko A. ЕФЕКТИВНІСТЬ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ КОРЕКЦІЇ ПСИХОФІЗИЧНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Травень 2013;17(5):37-44.
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 435 / PDF downloads: 228
