ДО ПРОБЛЕМИ ПОЛІПШЕННЯ ФІЗИЧНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ
DOI:
https://doi.org/10.6084/m9.figshare.1015379Ключові слова:
підростаюче, покоління, фізичні, якостіАнотація
Мета : визначити шляхи поліпшення фізичних можливостей дітей, школярів, підлітків та юнаків, що навчаються у загальноосвітніх закладах. Матеріал : аналіз та узагальнення 22 літературних джерел щодо поліпшення фізичних можливостей підростаючого покоління. Результати : з’ясовано, що фізкультурна освіта є невід’ємною і дуже важливою складовою підготовки учнів до життя. Урок фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах у жодному разі неможна перетворювати на форму розваги з елементами руховій активності. Вирішення завдань фізкультурної освіти має знаходитись на провідній позиції, особливо в роботі з молодшими школярами. В процесі поліпшення фізичних можливостей учнів, вчитель фізичної культури завжди повинен пам’ятати, що найефектнішим методом виховання є особистий приклад педагога. Висновки : актуальними є дослідження оптимізації навчального процесу з урахуванням особистих якостей фахівця.Посилання
<p>Anokhin P.K. <i>Biologiia i nejrofiziologiia uslovnogo refleksa</i> [Biology and neurophysiology of the conditioned reflex], Moscow, Medicine, 1968, 547 p.</p>
<p>Aref’iev V.G. <i>Metodika vikladannia fizichnoyi kul'turi v shkoli</i> [Methodology of teaching of physical education in school], Kiev, 1995, 134 p.</p>
<p>Bernshtejn N.A<i>. O postroenii dvizhenij</i> [On the construction of movements], Moscow, 1947, 254 p.</p>
<p>Bernshtejn N.A<i>. O lovkosti i ee razvitii</i> [On dexterity and its development], Moscow, Physical Culture and Sport, 1991, 267 p.</p>
<p>Bezkopil'nij O.O. <i>Diferencijovanij pidkhid pri pochatkovomu navchanni plavanniu ditej z riznimi vlastivostiami osnovnikh nervovikh procesiv</i>[Differentiated approach to the initial teaching children to swim with different properties of basic nervous processes], Cand. Diss., Kharkiv, 2009, 22 p.</p>
<p>Vasil'kov G.A. <i>Fizichna kul'tura v shkoli</i> [Physical culture in school], 1988, vol.1, pp. 11-16.</p>
<p>Viru A.A. <i>Teoriia i praktika fizicheskoj kul'tury</i> [Theory and practice of physical culture], 1984, vol.9, pp. 18-19.</p>
<p>Gavaa Luvsan. <i>Ocherki metodov vostochnoj refleksoterapii</i> [Essays eastern reflexology techniques], Kiev, Health, 1992, pp. 13.</p>
<p>Glazirin I.D. <i>Osnovi diferencijovanogo fizichnogo vikhovannia</i> [Fundamentals of differential physical education], Cherkasy, 2003, pp. 204-210.</p>
<p>Dan'ko Iu.I. Osnovy vozrastnoj fiziologii myshechnoj deiatel'nosti [Basics of age physiology of muscle activity] <i>Detskaia sportivnaia medicina</i>[Children's Sports Medicine], Moscow, Medicine, 1980, pp. 12-34.</p>
<p>Dolenko F.L. <i>Teoriia i praktika fizicheskoj kul'tury</i> [Theory and practice of physical culture], 1987, vol.7, pp. 10-13.</p>
<p>Ivashchenko V.P., Bezkopil'nij O.P. <i>Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia</i> [Theory and methods of physical education], Cherkasy, 2006, vol.2, pp. 79-81.</p>
<p>Kapten Iu.L. <i>Osnovy meditacii</i> [Basics of meditation], Samara, 1993, pp. 90-92.</p>
<p>Krupko L.I. <i>Testirovannye podvizhnye igry dlia razvitiia fizicheskikh kachestv: metodicheskie rekomendacii</i> [Tested outdoor games for development of physical qualities: guidelines], Cherkasy, 1969, 64 p.</p>
<p>Malakhov G.P., Komplekt A.O. <i>Celitel'nye sily (biosintez i bioenergetika)</i> [Healing powers (biosynthesis and bioenergetics)], Sankt Petersburg, 1994, 73 p.</p>
<p>Lesgaft P.F. <i>Sobranie pedagogicheskikh sochinenij</i> [Collection of pedagogical works], Moscow, Physical Culture and Sport, 1952, vol.2, 383 p.</p>
<p>Tikhvinskij S.B., Khrushchev S.V. <i>Detskaia sportivnaia medicina</i> [Children's Sports Medicine], Moscow, Medicine, 1980, 440 p.</p>
<p>Satprem. <i>Shri Aurobindo, ili puteshestvie soznaniia</i> [Sri Aurobindo or the Adventure of Consciousness], Bishkek, 1993, 86 p.</p>
<p>Uilmor Dzh. Kh., Kostill D.L<i>. Fiziologiia sportu i rukhovoyi aktivnosti</i> [Physiology of sport and physical activity], Kiev, Olympic Literature, 1997, 504 p.</p>
<p>Shaulin V.N.<i> Fizichna kul'tura v shkoli</i> [Physical culture in school], 1986, vol.6, pp.12-15.</p>
<p>Jurak G., Cooper A., Leskosek B., Kovac M. Long-term effects of 4-year longitudinal school-based physical activity intervention on the physical fitness of children and youth during 7-year followup assessment. <i>Central</i> <i>European Journal of Public Health</i>, 2013, vol. 21(4), рр. 190-195.</p>
<p>Drenowatz C., Kobel S., Kettner S., Kesztyüs D., Steinacker J.M. Interaction of sedentary behaviour, sports participation and fitness with weight status in elementary school children. <em>European Journal</em> <i>of</i> <em>Sport Science</em>, 2014, vol.14(1), рр. 100-105.</p>
<p>Guthold R., Cowan M.J., Autenrieth C.S., Kann L., Riley L.M. Physical Activity and Sedentary Behavior Among Schoolchildren: A 34-Country Comparison. <i>The Journal of Pediatrics</i>. 2010, vol.157(1), pp. 43-49.e1. doi:10.1016/j.jpeds.2010.01.019.</p>
<p>Hodges E.A., Smith C., Tidwell S., Berry D. Promoting Physical Activity in Preschoolers to Prevent Obesity: A Review of the Literature. <i>Journal of Pediatric Nursing</i>. 2013, vol.28(1), pp. 3-19. doi:10.1016/j.pedn.2012.01.002.</p>
<p>Lupu E. Cognition as an efficient way of training in physical education activities. <i>Procedia - Social and Behavioral Sciences</i>. 2010, vol.5, pp. 2133-2139. doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.426.</p>
<p>Maatoug J.M., Harrabi I., Delpierre C., Gaha R., Ghannem H. Predictors of food and physical activity patterns among schoolchildren in the region of Sousse, Tunisia. <i>Obesity Research & Clinical Practice</i>. 2013, vol.7(5), pp. 407-413. doi:10.1016/j.orcp.2012.05.006.</p>
<p>Steinberg N., Hershkovitz I., Peleg S. Morphological characteristics of the young scoliotic dancer. <i>Physical Therapy in Sport</i>. 2013, vol.14(4), pp. 213-220. doi:10.1016/j.ptsp.2012.07.003.</p>
<p>Aref’iev V.G. <i>Metodika vikladannia fizichnoyi kul'turi v shkoli</i> [Methodology of teaching of physical education in school], Kiev, 1995, 134 p.</p>
<p>Bernshtejn N.A<i>. O postroenii dvizhenij</i> [On the construction of movements], Moscow, 1947, 254 p.</p>
<p>Bernshtejn N.A<i>. O lovkosti i ee razvitii</i> [On dexterity and its development], Moscow, Physical Culture and Sport, 1991, 267 p.</p>
<p>Bezkopil'nij O.O. <i>Diferencijovanij pidkhid pri pochatkovomu navchanni plavanniu ditej z riznimi vlastivostiami osnovnikh nervovikh procesiv</i>[Differentiated approach to the initial teaching children to swim with different properties of basic nervous processes], Cand. Diss., Kharkiv, 2009, 22 p.</p>
<p>Vasil'kov G.A. <i>Fizichna kul'tura v shkoli</i> [Physical culture in school], 1988, vol.1, pp. 11-16.</p>
<p>Viru A.A. <i>Teoriia i praktika fizicheskoj kul'tury</i> [Theory and practice of physical culture], 1984, vol.9, pp. 18-19.</p>
<p>Gavaa Luvsan. <i>Ocherki metodov vostochnoj refleksoterapii</i> [Essays eastern reflexology techniques], Kiev, Health, 1992, pp. 13.</p>
<p>Glazirin I.D. <i>Osnovi diferencijovanogo fizichnogo vikhovannia</i> [Fundamentals of differential physical education], Cherkasy, 2003, pp. 204-210.</p>
<p>Dan'ko Iu.I. Osnovy vozrastnoj fiziologii myshechnoj deiatel'nosti [Basics of age physiology of muscle activity] <i>Detskaia sportivnaia medicina</i>[Children's Sports Medicine], Moscow, Medicine, 1980, pp. 12-34.</p>
<p>Dolenko F.L. <i>Teoriia i praktika fizicheskoj kul'tury</i> [Theory and practice of physical culture], 1987, vol.7, pp. 10-13.</p>
<p>Ivashchenko V.P., Bezkopil'nij O.P. <i>Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia</i> [Theory and methods of physical education], Cherkasy, 2006, vol.2, pp. 79-81.</p>
<p>Kapten Iu.L. <i>Osnovy meditacii</i> [Basics of meditation], Samara, 1993, pp. 90-92.</p>
<p>Krupko L.I. <i>Testirovannye podvizhnye igry dlia razvitiia fizicheskikh kachestv: metodicheskie rekomendacii</i> [Tested outdoor games for development of physical qualities: guidelines], Cherkasy, 1969, 64 p.</p>
<p>Malakhov G.P., Komplekt A.O. <i>Celitel'nye sily (biosintez i bioenergetika)</i> [Healing powers (biosynthesis and bioenergetics)], Sankt Petersburg, 1994, 73 p.</p>
<p>Lesgaft P.F. <i>Sobranie pedagogicheskikh sochinenij</i> [Collection of pedagogical works], Moscow, Physical Culture and Sport, 1952, vol.2, 383 p.</p>
<p>Tikhvinskij S.B., Khrushchev S.V. <i>Detskaia sportivnaia medicina</i> [Children's Sports Medicine], Moscow, Medicine, 1980, 440 p.</p>
<p>Satprem. <i>Shri Aurobindo, ili puteshestvie soznaniia</i> [Sri Aurobindo or the Adventure of Consciousness], Bishkek, 1993, 86 p.</p>
<p>Uilmor Dzh. Kh., Kostill D.L<i>. Fiziologiia sportu i rukhovoyi aktivnosti</i> [Physiology of sport and physical activity], Kiev, Olympic Literature, 1997, 504 p.</p>
<p>Shaulin V.N.<i> Fizichna kul'tura v shkoli</i> [Physical culture in school], 1986, vol.6, pp.12-15.</p>
<p>Jurak G., Cooper A., Leskosek B., Kovac M. Long-term effects of 4-year longitudinal school-based physical activity intervention on the physical fitness of children and youth during 7-year followup assessment. <i>Central</i> <i>European Journal of Public Health</i>, 2013, vol. 21(4), рр. 190-195.</p>
<p>Drenowatz C., Kobel S., Kettner S., Kesztyüs D., Steinacker J.M. Interaction of sedentary behaviour, sports participation and fitness with weight status in elementary school children. <em>European Journal</em> <i>of</i> <em>Sport Science</em>, 2014, vol.14(1), рр. 100-105.</p>
<p>Guthold R., Cowan M.J., Autenrieth C.S., Kann L., Riley L.M. Physical Activity and Sedentary Behavior Among Schoolchildren: A 34-Country Comparison. <i>The Journal of Pediatrics</i>. 2010, vol.157(1), pp. 43-49.e1. doi:10.1016/j.jpeds.2010.01.019.</p>
<p>Hodges E.A., Smith C., Tidwell S., Berry D. Promoting Physical Activity in Preschoolers to Prevent Obesity: A Review of the Literature. <i>Journal of Pediatric Nursing</i>. 2013, vol.28(1), pp. 3-19. doi:10.1016/j.pedn.2012.01.002.</p>
<p>Lupu E. Cognition as an efficient way of training in physical education activities. <i>Procedia - Social and Behavioral Sciences</i>. 2010, vol.5, pp. 2133-2139. doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.426.</p>
<p>Maatoug J.M., Harrabi I., Delpierre C., Gaha R., Ghannem H. Predictors of food and physical activity patterns among schoolchildren in the region of Sousse, Tunisia. <i>Obesity Research & Clinical Practice</i>. 2013, vol.7(5), pp. 407-413. doi:10.1016/j.orcp.2012.05.006.</p>
<p>Steinberg N., Hershkovitz I., Peleg S. Morphological characteristics of the young scoliotic dancer. <i>Physical Therapy in Sport</i>. 2013, vol.14(4), pp. 213-220. doi:10.1016/j.ptsp.2012.07.003.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2014-07-28
Як цитувати
1.
Ivaschenko V, Pustovalov V, Bezkopulnuy O, Suprunovich V, Grechukha S. ДО ПРОБЛЕМИ ПОЛІПШЕННЯ ФІЗИЧНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Липень 2014;18(7):12-7. доступний у10.6084/m9.figshare.1015379
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 419 / PDF downloads: 268
