НАВЧАЛЬНО-ТЕСТОВИЙ МОДУЛЬ У СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОГО КОНТРОЛЮ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ
DOI:
https://doi.org/10.6084/m9.figshare.1004093Ключові слова:
навчально-тестовий модуль, модельні характеристики, педагогічний контроль, рухові тестиАнотація
Мета: обґрунтувати модельні характеристики фізичної підготовленості учнів початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів через впровадження навчально-тестового модулю в систему педагогічного контролю. Матеріал: в дослідженні прийняло участь 320 хлопців та 278 дівчат 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів м. Харкова №№ 57, 112, 166. Результати: визначено рівень фізичної підготовленості учнів початкової школи за допомогою доступних рухових тестів і порівнянь отриманих даних між експериментальними і контрольними класами. Встановлено, що впровадження навчально-тестового модуля у навчальний процес експериментальних класів (у порівнянні з контрольними класами) дозволив підвищити рівень фізичної підготовленості у хлопців на 22,2%, а у дівчат на 24,6%. Висновки: впровадження навчально-тестового модуля в систему педагогічного контролю учнів початкових класів дозволяє підвищити рівень фізичної підготовленості дітей експериментальних класів у порівнянні з контрольними, а також визначити усереднені показники по основним руховим тестам, які можна використовувати як модельні характеристики рівня фізичної підготовленості.Посилання
<p>Bondar T.S. <i>Narodna osvita</i> [Public Education], 2011, vol.3(15), pp. 20-25.</p>
<p>Belonogova E., Diatlov D.<i> Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2008, vol.2, pp. 37-40.</p>
<p>Vas'kov Iu.V. <i>Teoriia i metodika didaktichnikh osnov fizichnogo vikhovannia v zagal'noosvitnikh navchal'nikh zakladakh</i> [Theory and methods of teaching the basics of physical education in secondary schools], Kharkov, Morning, 2011, 392 p.</p>
<p>Zaciorskij V.M. <i>Fizicheskie kachestva sportsmena</i> [Physical quality athlete], Moscow, Physical Culture and Sport, 1970, 280 p.</p>
<p>Ingekamp K. <i>Pedagogicheskaia diagnostika</i> [Pedagogical diagnostics], Moscow, Pedagogy, 1991, 240 p.</p>
<p>Krotov G. <i>Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2002, vol.3, pp. 64-66.</p>
<p>Krucevich T.Iu. Ocenka fizicheskoj podgotovlennosti detej i podrostkov [Evaluation of physical fitness of children and adolescents] <i>Metody issledovaniia individual'nogo zdorov'ia detej i podrostkov v processe fizicheskogo vospitaniia </i>[Methods of study of individual health of children and adolescents in physical education], Kiev, 1999, pp. 129-153.</p>
<p>Krucevich T.Iu.<i> Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2007, vol.1, pp. 64-69.</p>
<p>Predik A.A<i>. Problema ociniuvannia navchal'noyi diial'nosti uchniv pochatkovoyi shkoli v Ukrayini </i>[The problem of evaluating learning activities elementary school students in Ukraine], Cand. Diss., Kiev, 2009, 21 p.</p>
<p>Tkachuk S.<i> Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2008, vol.1, pp. 69-71.</p>
<p>Diatlenko S.M. <i>Fizichna kul'tura v shkoli: navchal'na programa dlia 1-4, 5-9 klasiv zagal'noosvitnikh navchal'nikh zakladiv</i> [Physical education in schools: a training program for 1-4, 5-9 grades of secondary schools], Kiev, 2013, 352 p.</p>
<p>De Giuli V., Da Pos O., De Carli M. Indoor environmental quality and pupil perception in Italian primary schools. <i>Building and Environment</i>. 2012, vol.56, pp. 335-345. doi:10.1016/j.buildenv.2012.03.024.</p>
<p>Elovainio M., Pietikäinen M., Luopa P. Organizational justice at school and its associations with pupils’ psychosocial school environment, health, and wellbeing. <i>Social Science & Medicine</i>. 2011, vol.73(12), pp. 1675-1682. doi:10.1016/j.socscimed.2011.09.025.</p>
<p>Golsäter M., Lingfors H., Sidenvall B., Enskär K. Health dialogues between pupils and school nurses: A description of the verbal interaction. <i>Patient Education and Counseling</i>. 2012, vol.89(2), pp. 260-266. doi:10.1016/j.pec.2012.07.012.</p>
<p>Neilson G.R., McNally J. The negative influence of significant others on high academic achieving school pupils’ choice of nursing as a career. <i>Nurse Education Today</i>. 2013, vol.33(3), pp. 205-209. doi:10.1016/j.nedt.2012.02.019.</p>
<p>Belonogova E., Diatlov D.<i> Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2008, vol.2, pp. 37-40.</p>
<p>Vas'kov Iu.V. <i>Teoriia i metodika didaktichnikh osnov fizichnogo vikhovannia v zagal'noosvitnikh navchal'nikh zakladakh</i> [Theory and methods of teaching the basics of physical education in secondary schools], Kharkov, Morning, 2011, 392 p.</p>
<p>Zaciorskij V.M. <i>Fizicheskie kachestva sportsmena</i> [Physical quality athlete], Moscow, Physical Culture and Sport, 1970, 280 p.</p>
<p>Ingekamp K. <i>Pedagogicheskaia diagnostika</i> [Pedagogical diagnostics], Moscow, Pedagogy, 1991, 240 p.</p>
<p>Krotov G. <i>Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2002, vol.3, pp. 64-66.</p>
<p>Krucevich T.Iu. Ocenka fizicheskoj podgotovlennosti detej i podrostkov [Evaluation of physical fitness of children and adolescents] <i>Metody issledovaniia individual'nogo zdorov'ia detej i podrostkov v processe fizicheskogo vospitaniia </i>[Methods of study of individual health of children and adolescents in physical education], Kiev, 1999, pp. 129-153.</p>
<p>Krucevich T.Iu.<i> Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2007, vol.1, pp. 64-69.</p>
<p>Predik A.A<i>. Problema ociniuvannia navchal'noyi diial'nosti uchniv pochatkovoyi shkoli v Ukrayini </i>[The problem of evaluating learning activities elementary school students in Ukraine], Cand. Diss., Kiev, 2009, 21 p.</p>
<p>Tkachuk S.<i> Teoriia i metodika fizichnogo vikhovannia i sportu </i>[Theory and methods of physical education and sport], 2008, vol.1, pp. 69-71.</p>
<p>Diatlenko S.M. <i>Fizichna kul'tura v shkoli: navchal'na programa dlia 1-4, 5-9 klasiv zagal'noosvitnikh navchal'nikh zakladiv</i> [Physical education in schools: a training program for 1-4, 5-9 grades of secondary schools], Kiev, 2013, 352 p.</p>
<p>De Giuli V., Da Pos O., De Carli M. Indoor environmental quality and pupil perception in Italian primary schools. <i>Building and Environment</i>. 2012, vol.56, pp. 335-345. doi:10.1016/j.buildenv.2012.03.024.</p>
<p>Elovainio M., Pietikäinen M., Luopa P. Organizational justice at school and its associations with pupils’ psychosocial school environment, health, and wellbeing. <i>Social Science & Medicine</i>. 2011, vol.73(12), pp. 1675-1682. doi:10.1016/j.socscimed.2011.09.025.</p>
<p>Golsäter M., Lingfors H., Sidenvall B., Enskär K. Health dialogues between pupils and school nurses: A description of the verbal interaction. <i>Patient Education and Counseling</i>. 2012, vol.89(2), pp. 260-266. doi:10.1016/j.pec.2012.07.012.</p>
<p>Neilson G.R., McNally J. The negative influence of significant others on high academic achieving school pupils’ choice of nursing as a career. <i>Nurse Education Today</i>. 2013, vol.33(3), pp. 205-209. doi:10.1016/j.nedt.2012.02.019.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2014-06-28
Як цитувати
1.
Peleshenko I. НАВЧАЛЬНО-ТЕСТОВИЙ МОДУЛЬ У СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОГО КОНТРОЛЮ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Червень 2014;18(6):42-7. доступний у10.6084/m9.figshare.1004093
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 461 / PDF downloads: 244
