ВЛАСТИВОСТІ КОРОТКОЧАСНОЇ ЗОРОВОЇ ПАМ’ЯТІ УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З РІЗНИМ РІВНЕМ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ
DOI:
https://doi.org/10.6084/m9.figshare.880616Ключові слова:
зорова, пам’ять, фізичний, розвитокАнотація
Мета . Представлені результати властивостей короткочасної зорової пам’яті з різним рівнем фізичного розвитку. Матеріал і методи. У дослідженні брали участь 405 хлопців і дівчат Черкаської загальноосвітньої школи № 11 віком від 13 до 16 років. Вивчення короткочасної зорової пам'яті проводили з використанням таблиць з 10 символами (двозначні числа та геометричні фігури). Показник обсягу пам'яті був тим вищий, чим більше було відтворено інформації. Вимірювали довжину і масу тіла, реєстрували кардіореспираторні показники – ЧСС у спокої і після 20 присідань, життєву ємність легенів, затримку дихання на вдиху і видиху. Коефіцієнт фізичного розвитку розраховували по формулі з урахуванням фактичних і середньо популяційних показників. Результати. Встановлено, що обсяг короткочасної зорової пам’яті, у хлопців і дівчат старшого шкільного віку не залежить від рівня їхнього фізичного розвитку. Попри те, що зберігається тенденція до вищих показників обсягу пам’яті в групах осіб із високим рівнем фізичного розвитку, порівняно з їхніми однолітками з середнім і низьким рівнем, достовірних відмінностей між середніми значеннями здебільшого не виявлено. Не виявлено достовірних відмінностей між значеннями досліджуваної когнітивної функції в групах за статевими ознаками. Висновки. Закономірність зростання обсягу пам’яті з віком у цьому періоді онтогенезу збереглася, що повністю збігається з даними, представленими в наукових працях учених.Посилання
<p>Davidova O. M., Kienko V.M. Vikova dinamika formuvannia psikhofiziologichnikh funkcij i yikh zv’iazok z vlastivostiami osnovnikh nervovikh procesiv v uchniv starshogo shkil'nogo viku [Developmental dynamics of formation of physiological functions and its relationship to properties of basic nervous processes in students of high school age]. <i>Osoblivosti formuvannia ta stanovlennia psikhofiziologichnikh funkcij v ontogenezi </i> [Features of formation and establishment of physiological functions in ontogeny], Kiev, Cherkasy, 1999, p. 29.</p>
<p>Konovalov V. F., Serikov I.S. <i>Fiziologiia cheloveka</i> [Human physiology], 1985, vol.11(3), pp. 421–429.</p>
<p>Lebedev A. N., Skopinceva N.A, Bychkova L.P., Rumanova N. B. <i>Psikhologicheskij zhurnal</i> [Psychological journal], 2003, vol.24(3), pp. 80 – 93.</p>
<p>Lizogub V. S. <i>Ontogenez psikhofiziologichnikh funkcij liudini</i> [Ontogeny of physiological functions of human], Dokt. Diss., Kiev, 2001, 29 p.</p>
<p>Makarenko M. V., Lizogub V.S., Davidova O.M., Macejko I.I. <i>Psikhologicheskij zhurnal</i> [Psychological journal], 1997, vol.43(5-6), pp. 76–83.</p>
<p>Makarenko M. V. Psikhofiziologichni funkciyi u liudej z riznim rivnem funkcional'noyi rukhlivosti osnovnikh nervovikh procesiv [Physiological functions in people with different levels of functional mobility of the basic nervous processes]. <i>Individual'ni psikhofiziologichni vlastivosti liudini ta profesijna diial'nist'</i> [Individual physiological properties of human and professional activities], Kiev, Cherkasy, 1997, p. 81.</p>
<p>Korobejnikov G. V. , Korobejnikova L. G. , Kozak L. M. <i>Biulleten' </i>[Bulletin], vol.10, 3 p.</p>
<p>Stepanov O.M. <i>Psikhologichna enciklopediia</i> [Psychological encyclopedia], Kiev, Akadem Publ., 2006, 424 p.</p>
<p>Wojnar J., Makarenko N., Nawarecki D., Menshyh E., Petrenko Yu., Pustovalov V. Physical development and individual-typological property peculiarities of the schoolchildren’s nervous system. <i>Annales University Marie Cure-Skłodowska </i> [Annales Universitas Marie Cure-Skłodowska], section D 112. Medicine, Lublin, 2005, vol.60(16,6), pp. 281-286.</p>
<p>Wojnar J., Makarenko N., Lyzogub W., Menshyh E., Petrenko Yu., Pustovalov V. Sense-motor reactivity and physical development of schoolchildren. <i>Annales University Marie Cure-Skłodowska </i> [Annales Universitas Marie Cure-Skłodowska], section D 112. Medicine, Lublin, 2006, vol.60(16,8), pp. 325-331.</p>
<p>Bohn A., Van Aken H., Lukas R.P., Weber T., Breckwoldt J. Schoolchildren as lifesavers in Europe – Training in cardiopulmonary resuscitation for children. <i>Best Practice & Research Clinical Anaesthesiology</i>. 2013, vol.27(3), pp. 387–396. doi:10.1016/j.bpa.2013.07.002.</p>
<p>Fitzpatrick C., Pagani L.S. Toddler working memory skills predict kindergarten school readiness. <i>Intelligence</i>. 2012, vol.40(2), pp. 205–212. doi:10.1016/j.intell.2011.11.007.</p>
<p>Friso-van den Bos I., van der Ven S.H.G., Kroesbergen E.H., van Luit J.E.H. Working memory and mathematics in primary school children: A meta-analysis. <i>Educational Research Review</i>. 2013, vol.10, pp. 29–44. doi:10.1016/j.edurev.2013.05.003.</p>
<p>Seabra A., Mendonça D., Maia J. Gender, weight status and socioeconomic differences in psychosocial correlates of physical activity in schoolchildren. <i>Journal of Science and Medicine in Sport</i>. 2013, vol.16(4), pp. 320–326. doi:10.1016/j.jsams.2012.07.008.</p>
<p>Sozler S. The Effect of Memory Strategy Training on Vocabulary Development of Austrian Secondary School Students. <i>Procedia - Social and Behavioral Sciences</i>. 2012, vol.46, pp. 1348–1352. doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.300.</p>
<p>Konovalov V. F., Serikov I.S. <i>Fiziologiia cheloveka</i> [Human physiology], 1985, vol.11(3), pp. 421–429.</p>
<p>Lebedev A. N., Skopinceva N.A, Bychkova L.P., Rumanova N. B. <i>Psikhologicheskij zhurnal</i> [Psychological journal], 2003, vol.24(3), pp. 80 – 93.</p>
<p>Lizogub V. S. <i>Ontogenez psikhofiziologichnikh funkcij liudini</i> [Ontogeny of physiological functions of human], Dokt. Diss., Kiev, 2001, 29 p.</p>
<p>Makarenko M. V., Lizogub V.S., Davidova O.M., Macejko I.I. <i>Psikhologicheskij zhurnal</i> [Psychological journal], 1997, vol.43(5-6), pp. 76–83.</p>
<p>Makarenko M. V. Psikhofiziologichni funkciyi u liudej z riznim rivnem funkcional'noyi rukhlivosti osnovnikh nervovikh procesiv [Physiological functions in people with different levels of functional mobility of the basic nervous processes]. <i>Individual'ni psikhofiziologichni vlastivosti liudini ta profesijna diial'nist'</i> [Individual physiological properties of human and professional activities], Kiev, Cherkasy, 1997, p. 81.</p>
<p>Korobejnikov G. V. , Korobejnikova L. G. , Kozak L. M. <i>Biulleten' </i>[Bulletin], vol.10, 3 p.</p>
<p>Stepanov O.M. <i>Psikhologichna enciklopediia</i> [Psychological encyclopedia], Kiev, Akadem Publ., 2006, 424 p.</p>
<p>Wojnar J., Makarenko N., Nawarecki D., Menshyh E., Petrenko Yu., Pustovalov V. Physical development and individual-typological property peculiarities of the schoolchildren’s nervous system. <i>Annales University Marie Cure-Skłodowska </i> [Annales Universitas Marie Cure-Skłodowska], section D 112. Medicine, Lublin, 2005, vol.60(16,6), pp. 281-286.</p>
<p>Wojnar J., Makarenko N., Lyzogub W., Menshyh E., Petrenko Yu., Pustovalov V. Sense-motor reactivity and physical development of schoolchildren. <i>Annales University Marie Cure-Skłodowska </i> [Annales Universitas Marie Cure-Skłodowska], section D 112. Medicine, Lublin, 2006, vol.60(16,8), pp. 325-331.</p>
<p>Bohn A., Van Aken H., Lukas R.P., Weber T., Breckwoldt J. Schoolchildren as lifesavers in Europe – Training in cardiopulmonary resuscitation for children. <i>Best Practice & Research Clinical Anaesthesiology</i>. 2013, vol.27(3), pp. 387–396. doi:10.1016/j.bpa.2013.07.002.</p>
<p>Fitzpatrick C., Pagani L.S. Toddler working memory skills predict kindergarten school readiness. <i>Intelligence</i>. 2012, vol.40(2), pp. 205–212. doi:10.1016/j.intell.2011.11.007.</p>
<p>Friso-van den Bos I., van der Ven S.H.G., Kroesbergen E.H., van Luit J.E.H. Working memory and mathematics in primary school children: A meta-analysis. <i>Educational Research Review</i>. 2013, vol.10, pp. 29–44. doi:10.1016/j.edurev.2013.05.003.</p>
<p>Seabra A., Mendonça D., Maia J. Gender, weight status and socioeconomic differences in psychosocial correlates of physical activity in schoolchildren. <i>Journal of Science and Medicine in Sport</i>. 2013, vol.16(4), pp. 320–326. doi:10.1016/j.jsams.2012.07.008.</p>
<p>Sozler S. The Effect of Memory Strategy Training on Vocabulary Development of Austrian Secondary School Students. <i>Procedia - Social and Behavioral Sciences</i>. 2012, vol.46, pp. 1348–1352. doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.300.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2013-12-28
Як цитувати
1.
Menshikh E. ВЛАСТИВОСТІ КОРОТКОЧАСНОЇ ЗОРОВОЇ ПАМ’ЯТІ УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З РІЗНИМ РІВНЕМ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Грудень 2013;17(12):42-6. доступний у10.6084/m9.figshare.880616
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 519 / PDF downloads: 240
