План 2x2 у дослідженні профілів чилійських атлетів, учасників змагань спортивного і оздоровчого характеру: перший огляд
DOI:
https://doi.org/10.15561/18189172.2016.0106Ключові слова:
підхід, попередження, досягнення, результатАнотація
Мета: вивчити за допомогою плану 2x2 профілі чилійської молоді, що регулярно бере участь у змаганнях спортивного і оздоровчого характеру. Матеріал: учасники 108 дівчини і 132 юнаки з Чилі. Учасники були розподілені з належною надійністю і рівнем достовірності з використанням плану 2x2 (латинський квадрат). Результати: показано, що повна вибірка мала достовірні (р -0,05) і значущі (Hedges 'g range 1.13 - 2.91) відмінності в рівні майстерності в порівнянні з іншими трьома критеріями успішності. Чоловіки значно (р -0,05) перевершували жінок за двома критеріями і майстерністю. Ці відмінності визначені в середній значущості (Hedges 'g range .40 - .46). Не виявлено значних відмінностей між учасниками у видах спорту і в оздоровчих видах конкуренції на всіх етапах змагань. Підтверджено відсутність істотних відмінностей, що не дозволяє стверджувати про успіх однієї зі сторін. Висновки: справжні дані представляють перший погляд профілів учасників спортивних змагань в Чилі з використанням плану 2x2. Отримані результати вибірки чилійських учасників набагато менші, ніж можна знайти в спортивній психології і в літературі. Тому необхідні додаткові дослідження, перш ніж ці результати можна поширити на чилійських учасників спортивних змагань. Майбутні дослідження повинні також вивчити взаємозв'язки, передумови та наслідки використання плану 2x2 в спортивній психології в Чилі.Посилання
<p>1. Bois JE, Sarrazin PG., Southon J, Boiche JCS. Psychological characteristics and their relations to performance in professional golfers. <i>Sport Psychologist</i>. 2009;23(2): 252-270.</p>
<p>2. Kazak Çetinkalp Z. Achievement goals and physical self-perceptions of adolescent athletes. <i>Social Behavior and Personality</i>. 2012;40(3): 473-480.</p>
<p>3. Castillo I, Duda JL, Álvarez MS, Mercé J, Balaguer I. Motivational climate, approach-avoidance achievement goals and well-being in young soccer players. <i>Revista De Psicologia Del Deporte</i>. 2011;20(1): 149-164. </p>
<p>4. Lochbaum M, Smith C. Making the cut and winning a golf putting championship: the role of approach-avoidance achievement goals. <i>International Journal of Golf Science</i>. 2015;4(1): 50-66.</p>
<p>5. Ames C. Classrooms: Goals, structures, and student motivation. <i>Journal of Educational Psychology</i>. 1992;84(3): 261-271.</p>
<p>6. Dweck CS, Leggett E. A social-cognitive approach to motivation and personality. <i>Psychological Review</i>. 1988;95(2): 256-273. </p>
<p>7. Nicholls J. Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance. <i>Psychological Review</i>. 1984;91(3): 328-346. </p>
<p>8. Lochbaum M, Kazak Çetinkalp Z, Graham KA, Wright T. <i>Task and ego goal orientations in the competitive sport contexts: A quantitative review of the literature from 1989 – 2015</i>. Manuscript under review.</p>
<p>9. Elliot AJ, Harackiewicz JM. Approach and avoidance achievement goals and intrinsic motivation: A mediational analysis. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>. 1996;70(3): 461–475.</p>
<p>10. Elliot AJ, Church MA. Hierarchical model of approach and avoidance achievement motivation. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>. 1997;72(1): 218–232.</p>
<p>11. Elliot AJ, McGregor HA, Gable SL. Achievement goals, study strategies, and exam performance: A mediational analysis. <i>Journal of Educational Psychology</i>. 1999;91(3): 549-563.</p>
<p>12. Lochbaum M, Stevenson S. Effects of achievement goals on perceptions of success and achievement emotions in minority children. <i>Kinesiology</i>. 2014;46(2): 202-209.</p>
<p>13. Elliot, AJ, McGregor, HA. A 2 x 2 achievement goal framework. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>. 2001;80(3): 501–519.</p>
<p>14. Lochbaum M, Gottardy J. A meta-analytic review of the approach-avoidance achievement goals and performance relationships in the sport psychology literature. <i>Journal of Sport and Health Science</i>. 2015;4(2): 164–173.</p>
<p>15. Lochbaum M, Jean-Noel J, Pinar C, Gilson T. A meta-analytic review of Elliot’s (1999) Hierarchical Model of Approach and Avoidance Motivation in the sport, physical activity, and physical education literature. <i>Journal of Sport and Health Science</i> [Internet]. 2015 Nov [cited 2016 Jan 30]; Available from: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S2095254615001234</p>
<p>16. Conroy DE, Elliot AJ, Hofer SM. A 2 x 2 achievement goals questionnaire for sport: Evidence for factorial invariance, temporal stability, and external validity. <i>Journal of Sport and Exercise Psychology</i>. 2003;25(4): 456 – 476.</p>
<p>17. Cohen J. <i>Statistical power analysis for the behavioral sciences</i> (2nd ed.). 1988. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.</p>
<p>18. Green SB, Salkind NJ. <i>Using SPSS for Windows and Macintosh: Analyzing and understanding data</i> (5th ed.). Pearson Prentice Hall: Upper Saddle River, NJ; 2008.</p>
<p>19. Yeatts PE, Lochbaum M. Coping in sport: A test of Elliot’s hierarchical model of approach and avoidance motivation. <i>Kinesiology</i>. 2013;45(2): 186-193. </p>
<p>20. Stoeber J, Crombie R. Achievement goals and championship performance: Predicting absolute performance and qualification success. <i>Psychology of Sport and Exercise</i>. 2010;11(6): 513-521.</p>
<p>21. Ryska TA, Yin Z. Dispositional and situational goal orientations as discriminators among recreational and competitive league athletes. <i>The Journal of Social Psychology</i>. 1999;139(3): 335-342. </p>
<p>22. Lochbaum M, Litchfield K, Podlog L, Lutz R. Extraversion, emotional instability, and self-reported exercise: The mediating effects of approach-avoidance achievement goals. <i>Journal of Sport and Health Science</i>. 2013;2(3): 176-183. </p>
<p>23. Lochbaum M, Podlog L, Litchfield K, Surles J, Hilliard S. Stage of physical activity and approach-avoidance achievement goals in university students. <i>Psychology of Sport and Exercise</i>. 2013;14(2): 161-168. </p>
<p>24. Lochbaum M, Stevenson S, Hilario D. Achievement goals, thoughts about intense physical activity, and exerted effort: a mediational analysis. <i>Journal of Sport Behavior</i>. 2009;32(1): 53-68.</p>
<p>25. Murcia JAM, Camacho AS, Rodríguez JMM. Prognostic of the perceived competence through motivation in practitioners of physical exercise. <i>Fitness and Performance Journal</i>. 2008;7(6): 357-365.</p>
<p>26. Kim BJ, Williams L, Gill D. A cross-cultural study of achievement orientation and intrinsic motivation in young USA and Korean athletes. <i>International Journal of Sport Psychology</i>. 2003;34(2): 168-184.</p>
<p>2. Kazak Çetinkalp Z. Achievement goals and physical self-perceptions of adolescent athletes. <i>Social Behavior and Personality</i>. 2012;40(3): 473-480.</p>
<p>3. Castillo I, Duda JL, Álvarez MS, Mercé J, Balaguer I. Motivational climate, approach-avoidance achievement goals and well-being in young soccer players. <i>Revista De Psicologia Del Deporte</i>. 2011;20(1): 149-164. </p>
<p>4. Lochbaum M, Smith C. Making the cut and winning a golf putting championship: the role of approach-avoidance achievement goals. <i>International Journal of Golf Science</i>. 2015;4(1): 50-66.</p>
<p>5. Ames C. Classrooms: Goals, structures, and student motivation. <i>Journal of Educational Psychology</i>. 1992;84(3): 261-271.</p>
<p>6. Dweck CS, Leggett E. A social-cognitive approach to motivation and personality. <i>Psychological Review</i>. 1988;95(2): 256-273. </p>
<p>7. Nicholls J. Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance. <i>Psychological Review</i>. 1984;91(3): 328-346. </p>
<p>8. Lochbaum M, Kazak Çetinkalp Z, Graham KA, Wright T. <i>Task and ego goal orientations in the competitive sport contexts: A quantitative review of the literature from 1989 – 2015</i>. Manuscript under review.</p>
<p>9. Elliot AJ, Harackiewicz JM. Approach and avoidance achievement goals and intrinsic motivation: A mediational analysis. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>. 1996;70(3): 461–475.</p>
<p>10. Elliot AJ, Church MA. Hierarchical model of approach and avoidance achievement motivation. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>. 1997;72(1): 218–232.</p>
<p>11. Elliot AJ, McGregor HA, Gable SL. Achievement goals, study strategies, and exam performance: A mediational analysis. <i>Journal of Educational Psychology</i>. 1999;91(3): 549-563.</p>
<p>12. Lochbaum M, Stevenson S. Effects of achievement goals on perceptions of success and achievement emotions in minority children. <i>Kinesiology</i>. 2014;46(2): 202-209.</p>
<p>13. Elliot, AJ, McGregor, HA. A 2 x 2 achievement goal framework. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>. 2001;80(3): 501–519.</p>
<p>14. Lochbaum M, Gottardy J. A meta-analytic review of the approach-avoidance achievement goals and performance relationships in the sport psychology literature. <i>Journal of Sport and Health Science</i>. 2015;4(2): 164–173.</p>
<p>15. Lochbaum M, Jean-Noel J, Pinar C, Gilson T. A meta-analytic review of Elliot’s (1999) Hierarchical Model of Approach and Avoidance Motivation in the sport, physical activity, and physical education literature. <i>Journal of Sport and Health Science</i> [Internet]. 2015 Nov [cited 2016 Jan 30]; Available from: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S2095254615001234</p>
<p>16. Conroy DE, Elliot AJ, Hofer SM. A 2 x 2 achievement goals questionnaire for sport: Evidence for factorial invariance, temporal stability, and external validity. <i>Journal of Sport and Exercise Psychology</i>. 2003;25(4): 456 – 476.</p>
<p>17. Cohen J. <i>Statistical power analysis for the behavioral sciences</i> (2nd ed.). 1988. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.</p>
<p>18. Green SB, Salkind NJ. <i>Using SPSS for Windows and Macintosh: Analyzing and understanding data</i> (5th ed.). Pearson Prentice Hall: Upper Saddle River, NJ; 2008.</p>
<p>19. Yeatts PE, Lochbaum M. Coping in sport: A test of Elliot’s hierarchical model of approach and avoidance motivation. <i>Kinesiology</i>. 2013;45(2): 186-193. </p>
<p>20. Stoeber J, Crombie R. Achievement goals and championship performance: Predicting absolute performance and qualification success. <i>Psychology of Sport and Exercise</i>. 2010;11(6): 513-521.</p>
<p>21. Ryska TA, Yin Z. Dispositional and situational goal orientations as discriminators among recreational and competitive league athletes. <i>The Journal of Social Psychology</i>. 1999;139(3): 335-342. </p>
<p>22. Lochbaum M, Litchfield K, Podlog L, Lutz R. Extraversion, emotional instability, and self-reported exercise: The mediating effects of approach-avoidance achievement goals. <i>Journal of Sport and Health Science</i>. 2013;2(3): 176-183. </p>
<p>23. Lochbaum M, Podlog L, Litchfield K, Surles J, Hilliard S. Stage of physical activity and approach-avoidance achievement goals in university students. <i>Psychology of Sport and Exercise</i>. 2013;14(2): 161-168. </p>
<p>24. Lochbaum M, Stevenson S, Hilario D. Achievement goals, thoughts about intense physical activity, and exerted effort: a mediational analysis. <i>Journal of Sport Behavior</i>. 2009;32(1): 53-68.</p>
<p>25. Murcia JAM, Camacho AS, Rodríguez JMM. Prognostic of the perceived competence through motivation in practitioners of physical exercise. <i>Fitness and Performance Journal</i>. 2008;7(6): 357-365.</p>
<p>26. Kim BJ, Williams L, Gill D. A cross-cultural study of achievement orientation and intrinsic motivation in young USA and Korean athletes. <i>International Journal of Sport Psychology</i>. 2003;34(2): 168-184.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2016-02-28
Як цитувати
1.
Lochbaum MR, Jean-Noel J, Çetinkalp ZK, Vallejo-Reyes FA, Mena-Campbell J. План 2x2 у дослідженні профілів чилійських атлетів, учасників змагань спортивного і оздоровчого характеру: перший огляд. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Лютий 2016;20(1):41-6. доступний у10.15561/18189172.2016.0106
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 924 / PDF downloads: 404
