КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ СТУДЕНТІВ І ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПРАЦІ
DOI:
https://doi.org/10.15561/18189172.2015.0209Ключові слова:
копінг-стратегії, адаптивні, неадаптивні, відносно адаптивніАнотація
Мета: з’ясувати існуючі тенденції щодо використання студентами копінг-стратегій. Завданнями дослідження було виявлення копінг-стратегій, які використовують студенти в когнітивній, емоційній і поведінковій сферах, а також виявлення адаптивних, неадаптивних і відносно адаптивних варіантів їх копінг-поведінки. Матеріал: в дослідженні приймали участь 600 студентів (300 - юнаки, 300 - дівчата). Вік учасників дослідження складав 17 - 19 років. Результати: за методикою E.Heim виявлено рівень використання студентами ряду когнітивних, емоційних і поведінкових стратегій. Встановлено тенденції відносно використання студентами адаптивних, неадаптивних і відносно адаптивних копінг-стратегій. Висновки: найбільш поширеною копінг-стратегією студентів в когнітивній сфері є «збереження самовладання», в емоційній сфері - «оптимізм», в поведінковій сфері - «відволікання». Використання студентами адаптивних стратегій кількісно переважає використання неадаптивних і відносно адаптивних (за виключенням поведінкових адаптивних стратегій у юнаків і дівчат).Посилання
<p>Aleksandrova L.A. <em>Psikhologicheskie usloviia adaptacii lichnosti k usloviiam povyshennogo riska prirodnykh katastrof</em> [Psychological conditions of personal adaptation to the conditions of the increased risk of natural disasters], Cand. Diss., Moscow, 2004, 207 p.</p>
<p>Belykh S.I. <em>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</em> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2013, vol.7, pp. 7-14. http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.736501</p>
<p>Vasserman L.I., Ababkov V.A., Trifonova E.A. <em>Sovladanie so stressom. Teoriia i psikhodiagnostika</em> [Coping with stress. Theory and psychological testing], Sankt Petersburg, Speech, 2010, 192 p.</p>
<p>Gordeeva T.O., Shepeleva E.A. <em>Vestnik Moskovskogo universiteta</em> [Bulletin of Moscow university], 2006, vol.3(14), pp. 78 – 85.</p>
<p>Kornev K.I. <em>Vestnik Omskogo universiteta</em> [Bulletin of Omsk university], 2006, vol.2, pp. 17-24.</p>
<p>Kriukova T.L. <em>Psikhologicheskij zhurnal</em> [Psychological journal], 2005, vol.26(2), pp. 5 – 15.</p>
<p>Leont'ev D.A. <em>Lichnostnyj potencial</em> [Personal potential], Moscow, Meaning, 2011, 680 p.</p>
<p>Pichurin V. V. <em>Naukovo-pedagogichni problemi fizichnoyi kul'turi</em> [Scientific and pedagogical problems of physical culture], 2012, vol.26, pp. 84-90.</p>
<p>Pichurin V. V. <em>Pedagogika, psihologia</em> <em>ta</em> <em>mediko-biologicni</em> <em>problemi</em> <em>fizicnogo</em> <em>vihovanna</em> <em>i</em> <em>sportu</em> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2014, vol.11, pp. 44-48. http://dx.doi.org/ 10.15561/18189172.2014.1108 </p>
<p>Prikhid'ko A.I. <em>Social'no-psikhologicheskij analiz adaptacii uchenikh k social'nym izmeneniiam</em> [Socio-psychological analysis of adaptation to social change scientists], Cand. Diss., Moscow, 2006, 29 p.</p>
<p>Rasskazova E.I., Gordeeva T.O. <em>Psikhologicheskie issledovaniia</em> [Psychological research], 2011, vol.3(17), pp. 20-26.</p>
<p>Sklen' O.I. <em>Naukovi zapiski Institutu psikhologiyi im. G.S.Kostiuka APN Ukrayini</em> [Scientific proceedings of the Institute of Psychology], 2006, vol.27, pp. 476-486.</p>
<p>Starchenkova E.S. <em>Vestnik Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo Universiteta</em> [Bulletin of St. Petersburg State University], 2009, vol.12(2.1), pp. 198 – 205.</p>
<p>Khazova S.A. <em>Sovladaiushchee povedenie odarennykh starsheklassnikov</em> [Coping behavior gifted high school students], Cand. Diss., Kostroma, 2002, 246 p. </p>
<p>Shagarova I.V. <em>Lichnostnye determinanty i tipy koping-povedeniia v situacii poteri r</em>aboty [Personal determinants and types of coping behavior in a situation of job loss], Yaroslavl, 2008, 228 p.</p>
<p>Bedi G., Brown S. Optimism, coping style and emotional well-being in cardiac patients. <em>British Journal of Health Psychology. </em>2005, vol. 1, pp. 57-70.</p>
<p>Bouchard G., Guillemette A., Landry-Leger N. Situational and dispositional cping: an examination of their personality cognitive appraisals and psychological distress. <em>European Journal of Personality</em>. 2004, vol.18, pp. 221-238.</p>
<p>Carver C.S., Connor-Smith J. Personality and Coping. <em>Annual Review of Psychology</em>. 2010, vol. 61, pp. 679-704.</p>
<p>Compas B., Connor-Smith J., Saltzman S., Thomsen A., Wadsworth S. Coping with stress during childhood and adolescence: problems, progress and potential in theory and research. <em>Psychological Bulletin</em>. 2001, vol. 127(1), pp. 87-127.</p>
<p>Connor-Smit J.K., Flachsbart C. Relations between personality and coping: a meta-analysis. <em>Journal of Personality and Social Psychology.</em> 2007, vol. 93, pp. 1080 – 1107.</p>
<p>Lasarus R. Emotions and interpersonal relationships: toward a person-centered conceptualization of emotions and coping. <em>Journal of Personality</em>. 2006, vol.74(1), pp. 9 – 43.</p>
<p>Belykh S.I. <em>Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu</em> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2013, vol.7, pp. 7-14. http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.736501</p>
<p>Vasserman L.I., Ababkov V.A., Trifonova E.A. <em>Sovladanie so stressom. Teoriia i psikhodiagnostika</em> [Coping with stress. Theory and psychological testing], Sankt Petersburg, Speech, 2010, 192 p.</p>
<p>Gordeeva T.O., Shepeleva E.A. <em>Vestnik Moskovskogo universiteta</em> [Bulletin of Moscow university], 2006, vol.3(14), pp. 78 – 85.</p>
<p>Kornev K.I. <em>Vestnik Omskogo universiteta</em> [Bulletin of Omsk university], 2006, vol.2, pp. 17-24.</p>
<p>Kriukova T.L. <em>Psikhologicheskij zhurnal</em> [Psychological journal], 2005, vol.26(2), pp. 5 – 15.</p>
<p>Leont'ev D.A. <em>Lichnostnyj potencial</em> [Personal potential], Moscow, Meaning, 2011, 680 p.</p>
<p>Pichurin V. V. <em>Naukovo-pedagogichni problemi fizichnoyi kul'turi</em> [Scientific and pedagogical problems of physical culture], 2012, vol.26, pp. 84-90.</p>
<p>Pichurin V. V. <em>Pedagogika, psihologia</em> <em>ta</em> <em>mediko-biologicni</em> <em>problemi</em> <em>fizicnogo</em> <em>vihovanna</em> <em>i</em> <em>sportu</em> [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2014, vol.11, pp. 44-48. http://dx.doi.org/ 10.15561/18189172.2014.1108 </p>
<p>Prikhid'ko A.I. <em>Social'no-psikhologicheskij analiz adaptacii uchenikh k social'nym izmeneniiam</em> [Socio-psychological analysis of adaptation to social change scientists], Cand. Diss., Moscow, 2006, 29 p.</p>
<p>Rasskazova E.I., Gordeeva T.O. <em>Psikhologicheskie issledovaniia</em> [Psychological research], 2011, vol.3(17), pp. 20-26.</p>
<p>Sklen' O.I. <em>Naukovi zapiski Institutu psikhologiyi im. G.S.Kostiuka APN Ukrayini</em> [Scientific proceedings of the Institute of Psychology], 2006, vol.27, pp. 476-486.</p>
<p>Starchenkova E.S. <em>Vestnik Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo Universiteta</em> [Bulletin of St. Petersburg State University], 2009, vol.12(2.1), pp. 198 – 205.</p>
<p>Khazova S.A. <em>Sovladaiushchee povedenie odarennykh starsheklassnikov</em> [Coping behavior gifted high school students], Cand. Diss., Kostroma, 2002, 246 p. </p>
<p>Shagarova I.V. <em>Lichnostnye determinanty i tipy koping-povedeniia v situacii poteri r</em>aboty [Personal determinants and types of coping behavior in a situation of job loss], Yaroslavl, 2008, 228 p.</p>
<p>Bedi G., Brown S. Optimism, coping style and emotional well-being in cardiac patients. <em>British Journal of Health Psychology. </em>2005, vol. 1, pp. 57-70.</p>
<p>Bouchard G., Guillemette A., Landry-Leger N. Situational and dispositional cping: an examination of their personality cognitive appraisals and psychological distress. <em>European Journal of Personality</em>. 2004, vol.18, pp. 221-238.</p>
<p>Carver C.S., Connor-Smith J. Personality and Coping. <em>Annual Review of Psychology</em>. 2010, vol. 61, pp. 679-704.</p>
<p>Compas B., Connor-Smith J., Saltzman S., Thomsen A., Wadsworth S. Coping with stress during childhood and adolescence: problems, progress and potential in theory and research. <em>Psychological Bulletin</em>. 2001, vol. 127(1), pp. 87-127.</p>
<p>Connor-Smit J.K., Flachsbart C. Relations between personality and coping: a meta-analysis. <em>Journal of Personality and Social Psychology.</em> 2007, vol. 93, pp. 1080 – 1107.</p>
<p>Lasarus R. Emotions and interpersonal relationships: toward a person-centered conceptualization of emotions and coping. <em>Journal of Personality</em>. 2006, vol.74(1), pp. 9 – 43.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано
2015-02-28
Як цитувати
1.
Pichurin V. КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ СТУДЕНТІВ І ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПРАЦІ. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Лютий 2015;19(2):53-9. доступний у10.15561/18189172.2015.0209
Номер
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
Statistics
Abstract views: 1013 / PDF downloads: 599
