МЕТОДИКА ПЕДАГОГІЧНОГО КОНТРОЛЮ РІВНЯ РУХОВОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ДІВЧАТ 16-17 РОКІВ
DOI:
https://doi.org/10.15561/18189172.2016.0504Ключові слова:
дискримінантна, функція, рухова, підготовленістьАнотація
Вирішення проблеми підвищення рівня рухової підготовленості школярів пов’язується з організацією педагогічного контролю на уроках фізичної культури. Припускалося, що основою для педагогічного контролю рівня рухової підготовленості дівчат 16-17 років є дискримінанта модель. Мета: визначити методологічні підходи до педагогічного контролю рівня рухової підготовленості дівчат 16-17 років. Матеріал: У дослідженні приймали участь 28 дівчат старших класів (14 дівчат 16 років та 14 дівчат 17 років). Матеріали дослідження опрацьовані в програмі статистичного аналізу - IBM SPSS 20. Результати: У процесі дискримінантного аналізу була створена прогностична модель для належності до групи. Дана модель будує дискримінантну функцію у вигляді лінійної комбінації предікторних змінних, що забезпечує найкращий поділ груп. Коефіцієнт кореляції між розрахунковими значеннями дискримінантної функції і показниками належності до групи рівний r =0,843 і свідчить про високу прогностичність першої канонічної функції. Висновки: Дівчата 16 років мають кращу швидкісно-силову підготовленість ніж дівчата 17 років. Це вказує на те, що у 17 річному віці причиною відставання від 16 річних дівчат є їх недостатня рухова активність. На основі канонічних коефіцієнтів дискримінантної функції можлива класифікація дівчат 16 і 17 років за рівнем рухової підготовленості відповідно до їх віку. Це має практичне значення для розробки ефективних програм фізичної підготовки дівчат старших класів. Дискримінантна модель може бути використана для педагогічного контролю рівня підготовленості дівчат 16 і 17 років.Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
<p>Bodnar IR, Andres AS. Tests and standards for express-control of physical fitness and health of middle school age pupils. <em>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</em>, 2016;4:11-16. doi:10.15561/18189172.2016.0402</p>
<p>Vlasov Andrij, Demichkovs'kij Andrij, Ivashchenko Ol'ga, Lopat'iev Anatolij, Pitin Mar’ian, P’ianilo Iaroslav, Khudolii Oleg. Sistemnij pidkhid i matematichne modeliuvannia biologichnikh ta prirodnikh ob’iektiv i procesiv [Systemic approach and mathematical modeling of biological and natural objects and processes]. <i>Fiziko-matematichne modeliuvannia ta informacijni tekhnologii</i> [Internet]. 2016 [cited 2016 Oct 07]; 23:17-28. Available from: URL: https://www.researchgate.net/publication/305914139_Sistemnij_pidhid_i_matematicne_modeluvanna_biologicnih_ta_prirodnih_ob%27ektiv_i_procesiv (in Ukrainian)</p>
<p>Dubrovskij VI. <i>Sportivnaia medicina</i> [Sport medicine], Moscow: Vlados-Press; 2005. (in Russian)</p>
<p>Iermakov SS. Biomekhanichni modeli udarnikh rukhiv u sportivnikh igrakh u konteksti vdoskonalennia tekhnichnoi pidgotovki sportsmeniv [Bio-mechanical models of strike movements in context of perfection of sportsmen technical fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i> [Internet]. 2010 [cited 2016 Oct 07]; 4:11–18. Available from: URL: http://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/616 (in Ukrainian)</p>
<p>Ivashchenko OV, Karpunec' TV, Krinin IuV. Vikova dinamika funkcional'noi, koordinacijnoi j silovoi pidgotovlenosti divchat 8—9 klasiv [Age dynamic of 8-9 form girls’ functional, coordination and power fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i>, 2014;1:34-42. doi:10.17309/tmfv.2014.1.1043 (in Ukrainian)</p>
<p>Ivashchenko OV, Khudolii OM, Iermakov SS, Chernenko SO, Golovko AR. Pedagogichnij kontrol' rivnia rukhovoi pidgotovlenosti khlopchikiv molodshikh klasiv [Pedagogic control of junior form boys’ motor fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna,</i> 2015;2:32-40. doi:10.17309/tmfv.2015.2.1140 (in Ukrainian)</p>
<p>Ivashchenko OV. Pedagogichnij kontrol' rukhovoi i funkcional'noi pidgotovlenosti divchat 15—16 rokiv [Pedagogic control of 15-16 years’ age girls’ motor and functional fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna,</i> 2016;3:36-50. doi:10.17309/tmfv.2016.3.1171 (in Ukrainian)</p>
<p>Krucevich TIu, Bezverkhnia GV. <i>Kontrol' u fizichnomu vikhovanni ditej, pidlitkiv i molodi</i> [Control in physical education of children, adolescents and youth], Kiev: Olympic Literature; 2011. (in Ukrainian)</p>
<p>Krucevich TIu. <i>Upravlenie fizicheskim sostoianiem podrostkov v sisteme fizicheskogo vospitaniia</i> [Control of adolescents’ physical condition in physical education system], Kiev: Olympic Literature; 2000. (in Russian)</p>
<p>Linec MM. <i>Osnovi metodiki rozvitku rukhovikh iakostej</i> [Principles of methodic of motor skills’ development], Lviv: Shtabar; 1997. (in Ukrainian)</p>
<p>Liakh VI. <i>Dvigatel'nye sposobnosti shkol'nikov</i> [Motor skills of school children], Moscow: Terra-Sport; 2000. (in Russian)</p>
<p>Liakh VI. <i>Testy u fizicheskom vospitanii shkol'nikov</i> [Tests in physical education of schoolchildren], Moscow: Physical Culture and Sport; 2001. (in Russian)</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. Diskriminantnij analiz v ocinci funkcional'noi i rukhovoi pidgotovlenosti divchat starshikh klasiv [Discriminant analysis in assessment of senior form girls’ functional and motor fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna,</i> 2014;4:12-22. doi:10.17309/tmfv.2014.4.1113</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. Pedagogichna praktika v shkoli [Teaching practice at school]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i>, 2011;9:19-32. doi:10.17309/tmfv.2011.9.740 (in Ukrainian)</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV, Karpunets’ TV. Robocha prohrama z pedahohichnoyi praktyky v shkoli [Working program of school pedagogic practice]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i>, 2012;9:19-31. doi:10.17309/tmfv.2012.9.821 (in Ukrainian)</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. <i>Modeliuvannia procesu navchannia ta rozvitku rukhovikh zdibnostej u ditej i pidlitkiv </i>[Modeling learning and development of motor skills in children and adolescents], Kharkiv: OVS; 2014. (in Ukrainian)</p>
<p>Adashevskiy VM, Iermakov SS, Firsova IuIu. Physical mathematical modelling of difficult elements of acrobatic rock-and-roll.<i> Physical Education of Students,</i> 2013;3:3-10. doi:10.6084/m9.figshare.662463</p>
<p>Dorita Du Toit, Anita E Pienaar, Leani Truter. Relationship between physical fitness and academic performance in south african children. <i>Sajr sper,</i> 2011;33(3):23-35.</p>
<p>Geoffrey D Broadhead, Gabie E Church. Discriminant analysis of gross and fine motor proficiency data. <i>Perceptual and Motor Skills</i>, 1982;55:547-552. doi:10.2466/pms.1982.55.2.547</p>
<p>Gert-Jan de Bruijn, Benjamin Gardner. Active Commuting and Habit Strength: An Interactive and Discriminant Analyses Approach. <i>American Journal of Health Promotion</i>, 2011;25(3):e27-e36. doi:10.4278/ajhp.090521-QUAN-170</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS, Cieślicka M, Muszkieta R. Discriminant analysis as method of pedagogic control of 9-11 forms girls’ functional and motor fitness. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2015;15(3):576 – 581. doi:10.7752/jpes.2015.03086</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS, Cieślicka M, Śukowska H. Discriminant analysis in classification of motor fitness of 9-11 forms’ juniors. <i>Journal of Physical Education and Sport, </i>2015;15(2):238 – 244. doi:10.7752/jpes.2015.02037</p>
<p>Ivashchenko OV, Khudolii OM, Yermakova TS, Pilewska Wiesława, Muszkieta Radosław, Stankiewicz Błazej. Simulation as method of classification of 7-9th form boy pupils’ motor fitness. <i>Journal of Physical Education and Sport, </i>2015;15(1):142-147. doi:10.7752/jpes.2015.01023</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS. Structural model of in-group dynamic of 6-10 years old boys’ motor fitness. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i>, 2015;10:24-32. doi:10.15561/18189172.2015.1004</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS. Assessment of functional, coordination and power fitness of 7-8 form boys. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, </i>2015;9:20-25. doi:10.15561/18189172.2015.0903</p>
<p>Ivashchenko Olga, Khudolii Oleg, Yermakova Tetiana, Iermakov Sergii, Nosko Mykola, Nosko Yuliya Factorial and discriminant analysis as methodological basis of pedagogic control over motor and functional fitness of 14–16 year old girls. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2016;16(2):442 – 451. doi:10.7752/jpes.2016.02068</p>
<p>Kashuba VO, Goncharova NN, Butenko HО. Effectiveness of health tourism application as the basis of health related recreational technology in primary school pupils’ physical education. <i>Pedagogics, psychology, medical- biological problems of physical training and sports,</i> 2016;2:19– 25. doi:10.15561/18189172.2016.0203</p>
<p>Khudolii OM, Iermakov SS, Prusik K. Classification of motor fitness of 7-9 years old boys. <i>Journal of Physical Education and Sport, </i>2015;15(2):245 - 253. doi:10.7752/jpes.2015.02038</p>
<p>Khudolii OM, Iermakov SS, Ananchenko KV. Factorial model of motor fitness of junior forms’ boys. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2015;15(3):585 - 591. doi:10.7752/jpes.2015.03088</p>
<p>Khudolii OM, Titarenco AA. The effectiveness of development programming strength in primary school children. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i>, 2013;7:83-88. doi:10.6084/m9.figshare.744827</p>
<p>Kretschmann Rolf. Comparison of 9th grade students’physical activity levels during recess and regular class periods using objective measurement. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports,</i> 2016;4:59–63. doi:10.15561/18189172.2016.0409 </p>
<p>Lulzim I. Discriminant analysis of morphologic and motor parameters of athlete and non athlete girl pupils of primary school on age 14 to 15 years. <i>RIK</i> [Internet]. 2013 [cited 2016 Oct 07]; 40(2):185-190. Available from: http://fsprm.mk/wp-content/uploads/2013/08/Pages-from-Spisanie-RIK-br.-2-2012-9.pdf</p>
<p>Milić M, Milavić B, Grgantov Z. Relations between sport involvement, selfesteem, sport motivation and types of computer usage in adolescents. In: S. Simović (Ed.), <i>Proceedings of 3rd International Scientific Congress «Anthropological Aspects of Sport, Physical Education and Recreation</i>». November 2011. Banja Luka: University of Banja Luka, Faculty of Physical Education and Sport.</p>
<p>Vlasov Andrij, Demichkovs'kij Andrij, Ivashchenko Ol'ga, Lopat'iev Anatolij, Pitin Mar’ian, P’ianilo Iaroslav, Khudolii Oleg. Sistemnij pidkhid i matematichne modeliuvannia biologichnikh ta prirodnikh ob’iektiv i procesiv [Systemic approach and mathematical modeling of biological and natural objects and processes]. <i>Fiziko-matematichne modeliuvannia ta informacijni tekhnologii</i> [Internet]. 2016 [cited 2016 Oct 07]; 23:17-28. Available from: URL: https://www.researchgate.net/publication/305914139_Sistemnij_pidhid_i_matematicne_modeluvanna_biologicnih_ta_prirodnih_ob%27ektiv_i_procesiv (in Ukrainian)</p>
<p>Dubrovskij VI. <i>Sportivnaia medicina</i> [Sport medicine], Moscow: Vlados-Press; 2005. (in Russian)</p>
<p>Iermakov SS. Biomekhanichni modeli udarnikh rukhiv u sportivnikh igrakh u konteksti vdoskonalennia tekhnichnoi pidgotovki sportsmeniv [Bio-mechanical models of strike movements in context of perfection of sportsmen technical fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i> [Internet]. 2010 [cited 2016 Oct 07]; 4:11–18. Available from: URL: http://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/616 (in Ukrainian)</p>
<p>Ivashchenko OV, Karpunec' TV, Krinin IuV. Vikova dinamika funkcional'noi, koordinacijnoi j silovoi pidgotovlenosti divchat 8—9 klasiv [Age dynamic of 8-9 form girls’ functional, coordination and power fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i>, 2014;1:34-42. doi:10.17309/tmfv.2014.1.1043 (in Ukrainian)</p>
<p>Ivashchenko OV, Khudolii OM, Iermakov SS, Chernenko SO, Golovko AR. Pedagogichnij kontrol' rivnia rukhovoi pidgotovlenosti khlopchikiv molodshikh klasiv [Pedagogic control of junior form boys’ motor fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna,</i> 2015;2:32-40. doi:10.17309/tmfv.2015.2.1140 (in Ukrainian)</p>
<p>Ivashchenko OV. Pedagogichnij kontrol' rukhovoi i funkcional'noi pidgotovlenosti divchat 15—16 rokiv [Pedagogic control of 15-16 years’ age girls’ motor and functional fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna,</i> 2016;3:36-50. doi:10.17309/tmfv.2016.3.1171 (in Ukrainian)</p>
<p>Krucevich TIu, Bezverkhnia GV. <i>Kontrol' u fizichnomu vikhovanni ditej, pidlitkiv i molodi</i> [Control in physical education of children, adolescents and youth], Kiev: Olympic Literature; 2011. (in Ukrainian)</p>
<p>Krucevich TIu. <i>Upravlenie fizicheskim sostoianiem podrostkov v sisteme fizicheskogo vospitaniia</i> [Control of adolescents’ physical condition in physical education system], Kiev: Olympic Literature; 2000. (in Russian)</p>
<p>Linec MM. <i>Osnovi metodiki rozvitku rukhovikh iakostej</i> [Principles of methodic of motor skills’ development], Lviv: Shtabar; 1997. (in Ukrainian)</p>
<p>Liakh VI. <i>Dvigatel'nye sposobnosti shkol'nikov</i> [Motor skills of school children], Moscow: Terra-Sport; 2000. (in Russian)</p>
<p>Liakh VI. <i>Testy u fizicheskom vospitanii shkol'nikov</i> [Tests in physical education of schoolchildren], Moscow: Physical Culture and Sport; 2001. (in Russian)</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. Diskriminantnij analiz v ocinci funkcional'noi i rukhovoi pidgotovlenosti divchat starshikh klasiv [Discriminant analysis in assessment of senior form girls’ functional and motor fitness]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna,</i> 2014;4:12-22. doi:10.17309/tmfv.2014.4.1113</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. Pedagogichna praktika v shkoli [Teaching practice at school]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i>, 2011;9:19-32. doi:10.17309/tmfv.2011.9.740 (in Ukrainian)</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV, Karpunets’ TV. Robocha prohrama z pedahohichnoyi praktyky v shkoli [Working program of school pedagogic practice]. <i>Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna</i>, 2012;9:19-31. doi:10.17309/tmfv.2012.9.821 (in Ukrainian)</p>
<p>Khudolii OM, Ivashchenko OV. <i>Modeliuvannia procesu navchannia ta rozvitku rukhovikh zdibnostej u ditej i pidlitkiv </i>[Modeling learning and development of motor skills in children and adolescents], Kharkiv: OVS; 2014. (in Ukrainian)</p>
<p>Adashevskiy VM, Iermakov SS, Firsova IuIu. Physical mathematical modelling of difficult elements of acrobatic rock-and-roll.<i> Physical Education of Students,</i> 2013;3:3-10. doi:10.6084/m9.figshare.662463</p>
<p>Dorita Du Toit, Anita E Pienaar, Leani Truter. Relationship between physical fitness and academic performance in south african children. <i>Sajr sper,</i> 2011;33(3):23-35.</p>
<p>Geoffrey D Broadhead, Gabie E Church. Discriminant analysis of gross and fine motor proficiency data. <i>Perceptual and Motor Skills</i>, 1982;55:547-552. doi:10.2466/pms.1982.55.2.547</p>
<p>Gert-Jan de Bruijn, Benjamin Gardner. Active Commuting and Habit Strength: An Interactive and Discriminant Analyses Approach. <i>American Journal of Health Promotion</i>, 2011;25(3):e27-e36. doi:10.4278/ajhp.090521-QUAN-170</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS, Cieślicka M, Muszkieta R. Discriminant analysis as method of pedagogic control of 9-11 forms girls’ functional and motor fitness. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2015;15(3):576 – 581. doi:10.7752/jpes.2015.03086</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS, Cieślicka M, Śukowska H. Discriminant analysis in classification of motor fitness of 9-11 forms’ juniors. <i>Journal of Physical Education and Sport, </i>2015;15(2):238 – 244. doi:10.7752/jpes.2015.02037</p>
<p>Ivashchenko OV, Khudolii OM, Yermakova TS, Pilewska Wiesława, Muszkieta Radosław, Stankiewicz Błazej. Simulation as method of classification of 7-9th form boy pupils’ motor fitness. <i>Journal of Physical Education and Sport, </i>2015;15(1):142-147. doi:10.7752/jpes.2015.01023</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS. Structural model of in-group dynamic of 6-10 years old boys’ motor fitness. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i>, 2015;10:24-32. doi:10.15561/18189172.2015.1004</p>
<p>Ivashchenko OV, Yermakova TS. Assessment of functional, coordination and power fitness of 7-8 form boys. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, </i>2015;9:20-25. doi:10.15561/18189172.2015.0903</p>
<p>Ivashchenko Olga, Khudolii Oleg, Yermakova Tetiana, Iermakov Sergii, Nosko Mykola, Nosko Yuliya Factorial and discriminant analysis as methodological basis of pedagogic control over motor and functional fitness of 14–16 year old girls. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2016;16(2):442 – 451. doi:10.7752/jpes.2016.02068</p>
<p>Kashuba VO, Goncharova NN, Butenko HО. Effectiveness of health tourism application as the basis of health related recreational technology in primary school pupils’ physical education. <i>Pedagogics, psychology, medical- biological problems of physical training and sports,</i> 2016;2:19– 25. doi:10.15561/18189172.2016.0203</p>
<p>Khudolii OM, Iermakov SS, Prusik K. Classification of motor fitness of 7-9 years old boys. <i>Journal of Physical Education and Sport, </i>2015;15(2):245 - 253. doi:10.7752/jpes.2015.02038</p>
<p>Khudolii OM, Iermakov SS, Ananchenko KV. Factorial model of motor fitness of junior forms’ boys. <i>Journal of Physical Education and Sport</i>, 2015;15(3):585 - 591. doi:10.7752/jpes.2015.03088</p>
<p>Khudolii OM, Titarenco AA. The effectiveness of development programming strength in primary school children. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports</i>, 2013;7:83-88. doi:10.6084/m9.figshare.744827</p>
<p>Kretschmann Rolf. Comparison of 9th grade students’physical activity levels during recess and regular class periods using objective measurement. <i>Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports,</i> 2016;4:59–63. doi:10.15561/18189172.2016.0409 </p>
<p>Lulzim I. Discriminant analysis of morphologic and motor parameters of athlete and non athlete girl pupils of primary school on age 14 to 15 years. <i>RIK</i> [Internet]. 2013 [cited 2016 Oct 07]; 40(2):185-190. Available from: http://fsprm.mk/wp-content/uploads/2013/08/Pages-from-Spisanie-RIK-br.-2-2012-9.pdf</p>
<p>Milić M, Milavić B, Grgantov Z. Relations between sport involvement, selfesteem, sport motivation and types of computer usage in adolescents. In: S. Simović (Ed.), <i>Proceedings of 3rd International Scientific Congress «Anthropological Aspects of Sport, Physical Education and Recreation</i>». November 2011. Banja Luka: University of Banja Luka, Faculty of Physical Education and Sport.</p>
##submission.downloads##
Опубліковано: 2016-10-28
Як цитувати
1.
Ivashchenko O. МЕТОДИКА ПЕДАГОГІЧНОГО КОНТРОЛЮ РІВНЯ РУХОВОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ДІВЧАТ 16-17 РОКІВ. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 28, Жовтень 2016;20(5):26-32. доступний у10.15561/18189172.2016.0504
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
Copyright Holder - Author(s).
Authors who publish with this journal agree to the following terms: more
